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        1. 【題目】已知直線l及直線l外一點(diǎn)P.如圖,

          1)在直線l上取一點(diǎn)A,連接PA;

          2)作PA的垂直平分線MN,分別交直線l,PA于點(diǎn)B,O;

          3)以O為圓心,OB長為半徑畫弧,交直線MN于另一點(diǎn)Q;

          4)作直線PQ

          根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。

          A.OPQ≌△OABB.PQAB

          C.APBQD.PQPA,則∠APQ60°

          【答案】C

          【解析】

          連接AQ,BP,如圖,利用基本作圖得到BQ垂直平分PAOBOQ,則可根據(jù)SAS判斷△OAB≌△OPQ,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得∠ABO=∠PQO,于是可判斷PQAB;由BQ垂直平分PA得到QPQA,若PQPA,則可判斷△PAQ為等邊三角形,于是得到∠APQ60°,從而可對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

          解:連接AQBP,如圖,

          由作法得BQ垂直平分PA,OBOQ,

          ∴∠POQ=∠AOB90°,OPOA,

          ∴△OAB≌△OPQSAS);

          ∴∠ABO=∠PQO,

          PQAB;

          BQ垂直平分PA,

          QPQA

          PQPA,則PQQAPA,此時(shí)△PAQ為等邊三角形,則∠APQ60°

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠APB,點(diǎn)C在射線PB上,PC為⊙O的直徑,在∠APB內(nèi)部且到∠APB兩邊距離都相等的所有的點(diǎn)組成圖形M,圖形M交⊙OD,過點(diǎn)D作直線DEPA,分別交射線PAPBE,F

          1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;

          2)求證:DE是⊙O的切線;

          3)如果PC=2CF,且,求PE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,四邊形ABCD為矩形,曲線L經(jīng)過點(diǎn)D.點(diǎn)Q是四邊形ABCD內(nèi)一定點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),作PMAB交曲線L于點(diǎn)M,連接QM

          小東同學(xué)發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)PA運(yùn)動(dòng)到B的過程中,對于x1AP的每一個(gè)確定的值,θQMP都有唯一確定的值與其對應(yīng),x1θ的對應(yīng)關(guān)系如表所示:

          x1AP

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          θQMP

          α

          85°

          130°

          180°

          145°

          130°

          小蕓同學(xué)在讀書時(shí),發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)函數(shù):對于自變量x2在﹣2≤x2≤2范圍內(nèi)的每一個(gè)值,都有唯一確定的角度θ與之對應(yīng),x2θ的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示:

          根據(jù)以上材料,回答問題:

          1)表格中α的值為   

          2)如果令表格中x1所對應(yīng)的θ的值與圖2x2所對應(yīng)的θ的值相等,可以在兩個(gè)變量x1x2之間建立函數(shù)關(guān)系.

          在這個(gè)函數(shù)關(guān)系中,自變量是  ,因變量是  ;(分別填入x1x2

          請?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;

          根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,當(dāng)AP3.5時(shí),x2的值約為 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,以AB邊上的中線CD為直徑作圓,如果與邊AB有交點(diǎn)E(不與點(diǎn)D重合),那么稱為△ABCC﹣中線。,如圖中是△ABCC﹣中線。谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系xOy中,已知△ABC存在C﹣中線弧,其中點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2t,0)(t0).

          1)當(dāng)t2時(shí),

          ①在點(diǎn)C1(﹣3,2),C20,2),C32,4),C44,2)中,滿足條件的點(diǎn)C   ;

          ②若在直線ykxk0)上存在點(diǎn)P是△ABCC﹣中線弧所在圓的圓心,其中CD4,求k的取值范圍;

          2)若△ABCC﹣中線弧所在圓的圓心為定點(diǎn)P2,2),直接寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x5與直線y3,x軸分別交于點(diǎn)A,B,直線ykx+bk≠0)經(jīng)過點(diǎn)A且與x軸交于點(diǎn)C9,0).

          1)求直線ykx+b的表達(dá)式;

          2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記線段AB,BC,CA圍成的區(qū)域(不含邊界)為W

          ①結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

          ②將直線ykx+b向下平移n個(gè)單位,當(dāng)平移后的直線與區(qū)域W沒有公共點(diǎn)時(shí),請結(jié)合圖象直接寫出n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,∠B45°,點(diǎn)C恰好在以AB為直徑的⊙O上.

          1)求證:CD是⊙O的切線;

          2)連接BD,若AB8,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,AB,CD,EF,GH是正方形OPQR邊上的線段,點(diǎn)M在其中某條線段上,若射線OMx軸正半軸的夾角為α,且sinαcosα,則點(diǎn)M所在的線段可以是( 。

          A.ABCDB.ABEFC.CDGHD.EFGH

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】五張完全相同的卡片的正面分別畫有等邊三角形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形,將其背面朝上放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張,所抽取的卡片上的圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是( 。

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABM中,∠ABM90°,以AB為一邊向△ABM的異側(cè)作正方形ABCD,以A為圓心,AM為半徑作⊙A,我們稱正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形,如果正方形ABCD恰好落在⊙A的內(nèi)部(或圓上),我們稱正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABM的絕對友好正方形,例如,圖1中正方形ABCD是⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形

          1)圖2中,△ABM中,BABM,∠ABM90°,在圖中畫出⊙A關(guān)于△ABM的友好正方形ABCD

          2)若點(diǎn)A在反比例函數(shù)yk0,x0)上,它的橫坐標(biāo)是2,過點(diǎn)AABy軸于B,若正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABO的絕對友好正方形,求k的取值范圍.

          3)若點(diǎn)A是直線y=﹣x+2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)AABy軸于B,若正方形ABCD為⊙A關(guān)于△ABO的絕對友好正方形,求出點(diǎn)A的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案