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        1. 10.因式分解
          (1)(x-y)3-4(x-y)
          (2)x3-4x2+4x.

          分析 (1)首先提取公因式(x-y),進(jìn)而利用平方差公式分解因式即可;
          (2)首先提取公因式x,再利用完全平方公式分解因式即可.

          解答 解:(1)原式=(x-y)[(x-y)2-4]
          =(x-y)(x-y+2)(x-y-2);

          (2)原式=x(x2-4x+4)
          =x(x-2)2

          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應(yīng)用乘法公式是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.如圖所示,要使△ABC∽△DEF,則x=40.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.計(jì)算
          (1)-3+(_4)-(-11)-(-4)
          (2)1+(-2)-|-3|
          (3)($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$)×48      
          (4)-22×7-(-28)÷7.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.如圖,在等邊△ABC中,D,E,F(xiàn)分別為邊AB,BC,CA上的點(diǎn),且滿足∠DEF=60°.
          (1)求證:BE•CE=BD•CF;
          (2)若DE⊥BC且DE=EF,求$\frac{BE}{EC}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖,等腰直角△ABC腰長(zhǎng)為10,現(xiàn)分別按圖1、圖2方式在△ABC內(nèi)裁剪一個(gè)內(nèi)接正方形ADFE和正方形PMNQ.設(shè)正方形ADFE的面積為S1,正方形PMNQ的面積為S2,
          (1)在圖1 中,求AD:AB的值;在圖2中,求AP:AB的值;
          (2)比較S1和S2的大小,判斷哪種裁剪方式所得正方形面積大.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          15.當(dāng)x取什么值時(shí),代數(shù)式$\frac{x+3}{2}$與$\frac{x-7}{5}$的差等于5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.甲、乙、丙三家超市銷售同一品牌書(shū)包,標(biāo)價(jià)均為x元/個(gè).甲超市先降價(jià)20%,再提價(jià)10%銷售;乙超市先提價(jià)10%,再降價(jià)20%銷售;丙超市降價(jià)10%銷售.三家超市的書(shū)包銷售價(jià)各是多少,你會(huì)選擇哪家超市購(gòu)物?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.如圖,一塊四邊形的土地,其中∠DAB=90°,AB=4m,AD=3m,BC=12m,CD=13m,求這塊土地的面積?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          20.(1)求式子16x2=49中的x的值;
          (2)計(jì)算:$\sqrt{25}$+$\root{3}{64}$-|-7|

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