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          已知線段a和∠a，求作△ABC，使∠ABC=∠α，BC=2a，AB=a（不寫作法，保留作圖痕跡）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先根據(jù)作一個(gè)角等于已知角的方法作∠B=∠α，然后在用圓規(guī)在角的一邊上截取AB=a，BC=2a，再連接AC即可．
          解答：解：如圖所示：△ABC即為所求．
          ．
          點(diǎn)評：此題主要考查了復(fù)雜作圖，解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)，結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖，逐步操作．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、如圖，已知線段MN和∠ACB，求作一點(diǎn)P，使P到點(diǎn)M、N的距離相等，且到∠ACB的兩邊的距離相等．（不寫作法，只保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、已知線段a和b，求作一個(gè)等腰三角形，使它的底邊長等于a，底邊上的高等于b．（不寫出作法，保留作圖痕跡）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、已知線段a和銳角∠α，求作Rt△ABC，使它的一邊為a，一銳角為∠α，滿足上述條件的大小不同的可以畫這樣的三角形（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、如圖，已知線段a和h．
          求作：△ABC，使得AB=AC，BC=a，且BC邊上的高AD=h．
          要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案