【題目】已知二次函數(shù)C:y=(x﹣2)2﹣2(0≤x≤3),點(diǎn)P在二次函數(shù)C的圖象上,點(diǎn)A為x軸正半軸上一點(diǎn),若tan∠AOP=1,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____.
【答案】(,
)或(
,
)或(1,﹣1)或(2,﹣2)
【解析】
設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),由題意得出x=±y,即(x﹣2)2﹣2=x或﹣(x﹣2)2+2=x,解方程即可求得.
解:設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),
由題意可知:∵tan∠AOP=1,
∴x=±y,即(x﹣2)2﹣2=x或﹣(x﹣2)2+2=x,
當(dāng)(x﹣2)2﹣2=x時(shí),解得x=,
∴P(,
)或(
,
);
當(dāng)﹣(x﹣2)2+2=x時(shí),解得x=1或x=2,
∴P(1,﹣1)或(2,﹣2),
綜上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,
)或(
,
)或(1,﹣1)或(2,﹣2),
故答案為(,
)或(
,
)或(1,﹣1)或(2,﹣2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了深化課程改革,某校積極開(kāi)展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂(lè)舞蹈”和“手工編織”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán).為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級(jí)部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
選擇意向 | 所占百分比 |
文學(xué)鑒賞 | a |
科學(xué)實(shí)驗(yàn) | 35% |
音樂(lè)舞蹈 | b |
手工編織 | 10% |
其他 | c |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)將調(diào)查結(jié)果繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)所在扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;
(4)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,
,
,
,
是
的中線(xiàn),
是
上一動(dòng)點(diǎn),將
沿
折疊,點(diǎn)
落在點(diǎn)
處,
與線(xiàn)段
交于點(diǎn)
,若
是直角三角形,則
_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=x2-2mx-m2+4m-2的對(duì)稱(chēng)軸為l,拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)判斷拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)情況;
(2)如圖1,當(dāng)m=1時(shí),點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且△PCD是以PD為腰的等腰三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,直線(xiàn)和拋物線(xiàn)交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與l交于點(diǎn)M,且MO=MB,點(diǎn)Q(x0,y0)在拋物線(xiàn)上,當(dāng)m>1時(shí),
時(shí),求h的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)
和
.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)是線(xiàn)段
上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)
,連接
、
,若
的面積為
,求
點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BE是⊙O的弦,BC是∠ABE的平分線(xiàn)且交⊙O于點(diǎn)C,連接AC,CE,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥BE,交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.
(1)∠DCE ∠CBE;(填“>”“<”或“=”)
(2)求證:DC是⊙O的切線(xiàn);
(3)若⊙O的直徑為10,sin∠BAC=,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B,異于頂點(diǎn)A的點(diǎn)C(1,n)在該函數(shù)圖象上.
(1)當(dāng)m=5時(shí),求n的值.
(2)當(dāng)n=2時(shí),若點(diǎn)A在第一象限內(nèi),結(jié)合圖象,求當(dāng)y時(shí),自變量x的取值范圍.
(3)作直線(xiàn)AC與y軸相交于點(diǎn)D.當(dāng)點(diǎn)B在x軸上方,且在線(xiàn)段OD上時(shí),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200臺(tái)AB型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù).已知每臺(tái)AB型產(chǎn)品由4個(gè)A型裝置和3個(gè)B型裝置配套組成.工廠(chǎng)現(xiàn)有80名工人,每個(gè)工人每天能加工6個(gè)A型裝置或3個(gè)B型裝置.工廠(chǎng)將所有工人分成兩組同時(shí)開(kāi)始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的A、B型裝置數(shù)量正好全部配套組成AB型產(chǎn)品.為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿?wù),工廠(chǎng)決定補(bǔ)充一些新工人,這些新工人只能獨(dú)立進(jìn)行A型裝置的加工,且每人每天只能加工4個(gè)A型裝置.
(1)設(shè)原來(lái)每天安排x名工人生產(chǎn)A型裝置,后來(lái)補(bǔ)充m名新工人,求x的值(用含m的代數(shù)式表示)
(2)請(qǐng)問(wèn)至少需要補(bǔ)充多少名新工人才能在規(guī)定期內(nèi)完成總?cè)蝿?wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.
Ⅰ
的面積等于______;
Ⅱ
若四邊形DEFG是
中所能包含的面積最大的正方形,請(qǐng)你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫(huà)出該正方形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法
不要求證明
________________.
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