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        1. 【題目】復(fù)課返校后,為了讓同學(xué)們進一步了解“新型冠狀病毒”的防控知識,某學(xué)校組織了一次關(guān)于“新型冠狀病毒”的防控知識比賽,從問卷中隨機抽查了一部分,對調(diào)查結(jié)果進行了分組統(tǒng)計,并制作了如下表格與條形統(tǒng)計圖:

          分組結(jié)果

          頻數(shù)

          頻率

          A.完全掌握

          30

          0.3

          B.比較清楚

          50

          C.不怎么清楚

          0.15

          D.不清楚

          5

          0.05

          請根據(jù)上圖完成下面題目:

          1)總?cè)藬?shù)為 人, , ;

          2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若全校有2700人,請你估算一下全校對“新型冠狀病毒”的防控知識“完全掌握”的人數(shù)有多少.

          【答案】1100,0.5,15;(2)畫圖見解析;(3810

          【解析】

          1)直接利用“不清楚”的頻數(shù)除以頻率,即可得到總?cè)藬?shù),然后求出m、n的值即可;

          2)由(1)可知n的值,然后補全條形圖即可;

          3)利用2700乘以頻率,即可得到答案.

          解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:(人);

          ;

          故答案為:100,0.5,15

          2)補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:

          3)∵“完全掌握”的頻率為0.3,

          ∴估計全校對“新型冠狀病毒”的防控知識“完全掌握”人數(shù)有:(人).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】菱形ABCD在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置如圖所示,已知A(-1,5),D(-22),對角線交點M(-3,3),如果雙曲線x0)與菱形ABCD有公共點,那么k的取值范圍是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點,與軸交于點,若,且

          1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;

          2)若點軸上一點,是等腰三角形,求點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某一廣告墻PQ旁有兩根直立的木桿ABCD,某一時刻在太陽光下,木桿CD的影子剛好不落在廣告墻PQ上.

          1)畫出太陽光線CEAB的影子BF

          2)若AB=10米,CD=6米,CDPQ的距離DQ的長為8米,求此時木桿AB的影子BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD、等腰RtBPQ的頂點P在對角線AC上(點PA、C不重合),QPBC交于E,QP延長線與AD交于點F,連接CQ.

          (1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;

          (2)若AP:PC=1:3,求tanCBQ.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點P為△ABC邊上一動點,沿著ACB的路徑行進,點PPDAB,垂足為D,設(shè)ADx,△APD的面積為y,圖2y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則依據(jù)圖中的數(shù)量關(guān)系計算△ACB的周長為(

          A.B.15C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,單位長度為1的網(wǎng)格坐標(biāo)系中,一次函數(shù) 與坐標(biāo)軸交于A、B兩點,反比例函數(shù)x0)經(jīng)過一次函數(shù)上一點C2a).

          1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像;

          2)依據(jù)圖像直接寫出當(dāng)時不等式的解集;

          3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于C、D兩點,使用直尺與2B鉛筆構(gòu)造以C、D為頂點的矩形,且使得矩形的面積為10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點C,交x軸于點A(﹣1,0)、B4,0)(A點在B點左側(cè)),頂點為D

          1)求拋物線的解析式;

          2)將△ABC沿直線BC對折,點A的對稱點為A′,試求A′的坐標(biāo);

          3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).

          2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

          3)求出扇形統(tǒng)計圖中B對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案