【題目】在平面直角坐標系中,對“隔離直線”給出如下定義:點
是圖形
上的任意一點,點
是圖形
上的任意一點,若存在直線
:
滿足
且
,則稱直線
:
是圖形
與
的“隔離直線”,如圖
,直線
:
是函數(shù)
的圖像與正方形
的一條“隔離直線”.
(1)在直線①,②
,③
,④
中,是圖
函數(shù)
的圖像與正方形
的“隔離直線”的為 .
(2)如圖,第一象限的等腰直角三角形
的兩腰分別與坐標軸平行,直角頂點
的坐標是
,⊙O的半徑為
,是否存在
與⊙O的“隔離直線”?若存在,求出此“隔離直線”的表達式:若不存在,請說明理由;
(3)正方形的一邊在
軸上,其它三邊都在
軸的左側(cè),點
是此正方形的中心,若存在直線
是函數(shù)
的圖像與正方形
的“隔離直線”,請直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)①④;(2);(3)
或
【解析】
(1)根據(jù)的“隔離直線”的定義即可解決問題;
(2)存在,連接,求得
與
垂直且過
的直接就是“隔離直線”,據(jù)此即可求解;
(3)分兩種情形正方形在x軸上方以及在x軸下方時,分別求出正方形的一個頂點在直線上時的t的值即可解決問題.
(1)根據(jù)的“隔離直線”的定義可知,是圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”;直線
也是圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”;而
與
不滿足圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”的條件;
故答案為:①④;
(2)存在,
理由如下:
連接,過點
作
軸于點
,如圖,
在Rt△DGO中,,
∵⊙O的半徑為,
∴點D在⊙O上.
過點D作DH⊥OD交y軸于點H,
∴直線DH是⊙O的切線,也是△EDF與⊙O的“隔離直線”.
設(shè)直線OD的解析式為,
將點D(2,1)的坐標代入得,
解得:,
∵DH⊥OD,
∴設(shè)直線DH的解析式為,
將點D(2,1)的坐標代入得,
解得:,
∴直線DH的解析式為,
∴“隔離直線”的表達式為;
(3)如圖:
由題意點F的坐標為(),
當直線經(jīng)過點F時,
,
∴,
∴直線,即圖中直線EF,
∵正方形A1B1C1D1的中心M(1,t),
過點作
⊥y軸于點G,
∵點是正方形的中心,且
,
∴B1C1,
,
∴正方形A1B1C1D1的邊長為2,
當時,
,
∴點C1的坐標是(),此時直線EF是函數(shù)
)的圖象與正方形A1B1C1D1的“隔離直線”,
∴點的坐標是(-1,2),
此時;
當直線與
只有一個交點時,
,消去y得到
,
由,可得
,
解得:,
同理,此時點M的坐標為:(),
∴,
根據(jù)圖象可知:
當或
時,直線
是函數(shù)
)的圖象與正方形A1B1C1D1的“隔離直線”.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當一個角固定不變,而某種圖形在該角的內(nèi)部變化,則我們稱這個角為墻角.
(1)如圖1,墻角=30°,如果AB=3,長度不變,在角內(nèi)滑動,當OA=6時,則求出此時OB的長度.
(2)如圖2,墻角=30°,如果在AB的右邊作等邊
,AB=3,長度不變,滑動過程中,請求出點O與點C的最大距離.
(3)如圖3,墻角=
時,如果點E是
一條邊上的一個點,
=90°,其兩條邊與
另一條邊交于點F與點D,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,正方形中,點
是對角線
的中點,點
是線段
上(不與
,
重合)的一個動點,過點
作
且
交邊
于點
.
(1)求證:.
(2)如圖②,若正方形的邊長為2,過
作
于點
,在
點運動的過程中,
的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值;若變化,請說明理由.
(3)如圖③,用等式表示線段,
,
之間的數(shù)量關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與直線
有兩個不同的交點.下列結(jié)論:①
;②當
時,
有最小值
;③方程
有兩個不等實根;④若連接這兩個交點與拋物線的頂點,恰好是一個等腰直角三角形,則
;其中正確的結(jié)論的個數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為
,點
,
分別在
軸,
軸的正半軸上運動,且
,下列結(jié)論:
①
②當時四邊形
是正方形
③四邊形的面積和周長都是定值
④連接,
,則
,其中正確的有( )
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的直徑
,點
為
的延長線上一點,直線
切
于點
,過點
作
,垂足為
交
于點
,連接
.
(1)求證:平分
;
(2)求的長;
(3)是
上的一動點,
交
于點
,連接
.是否存在點
,使得
?如果存在,請證明你的結(jié)論,并求
的長;如果不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情爆發(fā),某企業(yè)準備轉(zhuǎn)型生產(chǎn)口罩.該企業(yè)在市場上物色到兩種生產(chǎn)口罩的設(shè)備,若采購2臺
型設(shè)備,5臺
型設(shè)備則共需要430萬元;若采購5臺
型設(shè)備,2臺
型設(shè)備則共需要550萬元.已知
型設(shè)備每臺每天可以生產(chǎn)19萬片
口罩;
型設(shè)備每臺每天可以生產(chǎn)8萬片
口罩.
(1)求、
兩型設(shè)備的采購單價分別是多少萬元/臺?
(2)該企業(yè)準備采購、
兩型設(shè)備共10臺,但能用來采購設(shè)備的資金不超過700萬元,那么如何安排采購方案,用這些設(shè)備每天生產(chǎn)的
口罩最多?每天最多可生產(chǎn)多少萬片
口罩?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實國務(wù)院的指示精神,地方政府出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價為每千克20元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)有如下關(guān)系:. 設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該產(chǎn)品銷售價定為每千克多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,直線a∥b,頂點C在直線b上,直線a交AB于點D,交AC于點E,若∠1=145°,則∠2的度數(shù)是( )
A.30°B.35°C.40°D.45°
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com