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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程
          30000
          x
          -
          30000
          (1+20%)x
          =20．根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補（　�。�
          
                
          A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
          C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          代數(shù)式
          x
          x2+1
          ，
          1
          3
          x          ，
          x2
          x
          ，
          a
          π
           中，分式的個數(shù)是（　�。�
          
                
          A、1B、2C、3D、4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個代數(shù)式的值不能等于零，那么它是（　�。�
          
                
          A、a2
          B、a0
          C、
          		a
          D、|a|
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用換元法解方程x2+
          1
          x2
          -2•(x+
          1
          x
          )-1=0          時，設(shè)x+
          1
          x
          =y，則原方程可化為（　�。�
          
                
          A、y2-2y-3=0
          B、y2-2y-1=0
          C、y2-y-1=0
          D、y2-2y+3=0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲乙兩地相距420千米，新修的高速公路開通后，在甲、乙兩地行駛的長途客運車平均速度是原來的1.5倍，進而從甲地到乙地的時間縮短了2小時．設(shè)原來的平均速度為x千米/時，可列方程為（　�。�
          
                
          A、
          420
          x
          +
          420
          1.5x
          =2
          B、
          420
          x
          -
          420
          1.5x
          =2
          C、
          x
          420
          +
          1.5x
          420
          =
          1
          2
          D、
          x
          420
          -
          1.5x
          420
          =
          1
          2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲隊修路80m與乙隊修路70m所用天數(shù)相同，已知甲隊比乙隊每天多修5m，設(shè)甲隊每天修路xm．依題意，下面所列方程正確的是（　�。�
          
                
          A、
          80
          x-5
          =
          70
          x
          B、
          80
          x
          =
          70
          x+5
          C、
          80
          x+5
          =
          70
          x
          D、
          80
          x
          =
          70
          x-5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          定義新運算：a⊕b=
          a
          b
          (b＞0)
          -
          a
          b
          (b＜0)
          例如：4⊕5=
          4
          5
          ，4⊕（-5）=
          4
          5
          ．則函數(shù)y=2⊕x（x≠0）的圖象大致是（　�。�
          
                
          A、
          B、
          C、
          D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          反比例函數(shù)y=
          k
          x
          和正比例函數(shù)y=mx的圖象如圖．由此可以得到方程
          k
          x
          =mx的實數(shù)根為（　　）
          
                
          A、x=-2
          B、x=1
          C、x1=2，x2=-2
          D、x1=1，x2=-2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，A、B是雙曲線y=
          k
          x
          （k＞0）上的點，A、B兩點的橫坐標(biāo)分別為a，2a，線段AB的延長線交x軸于點C，若S△AOC=12，則k為（　�。�
          
                
          A、5B、6C、7D、8
          

			
          

			
          
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