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        1. 甲乙兩地相距420千米,新修的高速公路開通后,在甲、乙兩地行駛的長(zhǎng)途客運(yùn)車平均速度是原來的1.5倍,進(jìn)而從甲地到乙地的時(shí)間縮短了2小時(shí).設(shè)原來的平均速度為x千米/時(shí),可列方程為( 。
          A、
          420
          x
          +
          420
          1.5x
          =2
          B、
          420
          x
          -
          420
          1.5x
          =2
          C、
          x
          420
          +
          1.5x
          420
          =
          1
          2
          D、
          x
          420
          -
          1.5x
          420
          =
          1
          2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          分解因式:x2+3x(x-3)-9=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          當(dāng)x=
          3
          ,代數(shù)式(
          x
          x-1
          -
          x
          x+1
          )÷
          2x
          1-x
          的值是(  )
          A、
          3
          -1
          2
          B、
          1-
          3
          2
          C、
          3-
          3
          2
          D、
          3
          +3
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列等式成立的是( 。
          A、(-2)-2=-4
          B、(-2)-2=4
          C、(-2)2=-
          1
          4
          D、(-2)2=
          1
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠計(jì)劃生產(chǎn)210個(gè)零件,由于采用新技術(shù),實(shí)際每天生產(chǎn)零件的數(shù)量是原計(jì)劃的1.5倍,因此提前5天完成任務(wù).設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件x個(gè),依題意列方程為( 。
          A、
          210
          x
          -
          210
          1.5x
          =5
          B、
          210
          x
          -
          210
          x-1.5
          =5
          C、
          210
          1.5+x
          -
          210
          x
          =5
          D、
          210
          5
          =1.5+
          210
          x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動(dòng),甲、乙兩校教師各捐款30000元,已知“…”,設(shè)乙學(xué)校教師有x人,則可得方程
          30000
          x
          -
          30000
          (1+20%)x
          =20.根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)( 。
          A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
          C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn)600臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)450臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同,現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器?( 。
          A、600x=450(x-50)
          B、600x=450(x+50)
          C、
          600
          x
          =
          450
          x-50
          D、
          600
          x
          =
          450
          x+50

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          求一元二次方程x2+3x-1=0的解,除了課本的方法外,我們也可以采用圖象的方法:在平面直角坐標(biāo)系中,畫出直線y=x+3和雙曲線y=
          1
          x
          的圖象,則兩圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即該方程的解.類似地,我們可以判斷方程x3-x-1=0的解的個(gè)數(shù)有( 。
          A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,雙曲線y=
          k
          x
          (k>0)與⊙O在第一象限內(nèi)交于P,Q兩點(diǎn),分別過P,Q兩點(diǎn)向x軸、y軸作垂線,已知點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,3),則圖中陰影部分的面積為( 。
          A、4B、3C、6D、8

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          同步練習(xí)冊(cè)答案