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          反比例函數(shù)y=
          k
          x
          和正比例函數(shù)y=mx的圖象如圖．由此可以得到方程
          k
          x
          =mx的實數(shù)根為（　�。�
          
                
          A、x=-2
          B、x=1
          C、x1=2，x2=-2
          D、x1=1，x2=-2
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算(
          2x
          x2-1
          +
          x-1
          x+1
          )÷
          1
          x2-1
          的結(jié)果是（　�。�
          
                
          A、
          1
          x2+1
          B、
          1
          x2-1
          C、x2+1
          D、x2-1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設乙學校教師有x人，則可得方程
          30000
          x
          -
          30000
          (1+20%)x
          =20．根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應補（　　）
          
                
          A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
          C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
          D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          反比例函數(shù)y=
          k
          x
          與一次函數(shù)y=kx-k+2在同一直角坐標系中的圖象可能是（　　）
          
                
          A、
          B、
          C、
          D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          求一元二次方程x2+3x-1=0的解，除了課本的方法外，我們也可以采用圖象的方法：在平面直角坐標系中，畫出直線y=x+3和雙曲線y=
          1
          x
          的圖象，則兩圖象交點的橫坐標即該方程的解．類似地，我們可以判斷方程x3-x-1=0的解的個數(shù)有（　�。�
          
                
          A、0個B、1個C、2個D、3個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y=
          m
          x
          的圖象如圖，以下結(jié)論：
          ①m＜0；
          ②在每個分支上y隨x的增大而增大；
          ③若點A（-1，a）、點B（2，b）在圖象上，則a＜b；
          ④若點P（x，y）在圖象上，則點P1（-x，-y）也在圖象上．
          其中正確的個數(shù)是（　�。�
          
                
          A、4個B、3個C、2個D、1個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          若函數(shù)y=
          1-m
          x
          的圖象在其所在的每一象限內(nèi)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大，則m的取值范圍是（　�。�
          
                
          A、m＞1B、m＞0
          C、m＜1D、m＜0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，過點O作直線與雙曲線y=
          k
          x
          （k≠0）交于A、B兩點，過點B作BC⊥x軸于點C，作BD⊥y軸于點D．在x軸上分別取點E、F，使點A、E、F在同一條直線上，且AE=AF．設圖中矩形ODBC的面積為S1，△EOF的面積為S2，則S1、S2的數(shù)量關(guān)系是（　�。�
          
                
          A、S1=S2
          B、2S1=S2
          C、3S1=S2
          D、4S1=S2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          若點A（1，y1）、B（2，y2）都在反比例函數(shù)y=
          2
          x
          的圖象上，則y1、y2的大小關(guān)系為（　�。�
          
                
          A、y1≤y2
          B、y1≥y2
          C、y1＜y2
          D、y1＞y2
          

			
          

			
          
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