如圖，半徑為5的⊙A中，弦BC，ED所對的圓心角分別是∠BAC，∠EAD．已知DE=6，∠BAC+∠EAD=180°，則弦BC的弦心距等于 ．
名校課堂系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省溫州市九年級上學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
小華和小勇做拋擲2枚硬幣游戲，拋1次．如果都“正面向上”，那么小華得1分；如果“一正一反”，那么小勇得1分；否則兩人都得0分．誰先得到10分，誰就贏．對小華和小勇來講，這個游戲規(guī)則公平嗎？答： ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝片九年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知拋物線y=a（x+4）（x﹣6）與x軸交于A，B兩點（點A在B的左側(cè)），頂點為P，且點P在直線y=2x+m上．
（1）試用含m的代數(shù)式表示a；
（2）若△ABP為直角三角形，試求該拋物線和直線的函數(shù)表達式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝片九年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
某商場對上周女裝的銷售情況進行了統(tǒng)計，如下表：
尺寸 | S | M | L | XL | XXL |
數(shù)量（件） | 50 | 110 | 150 | 80 | 70 |
經(jīng)理決定本周進女裝時多進L號，可用來解釋這一現(xiàn)象的統(tǒng)計量是（ ）
A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，△ABC中，AB=4，BC=3，以C為圓心，CB的長為半徑的圓和AC交于點D，連接BD，若∠ABD=
∠C．
（1）求證：AB是⊙C的切線；
（2）求△DAB的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在矩形ABCD中，AB=8，BC=12，點E是BC的中點，連接AE，將△ABE沿AE折疊，點B落在點F處，連接FC，則tan∠ECF=（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)y=2x2﹣x﹣1的圖象經(jīng)過點（ ）
A．（﹣1，1） B．（1，1） C．（0，1） D．（1，0 ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知函數(shù)y=（k﹣3）x2+2x+1的圖象與x軸有交點，則k的取值范圍為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
提出問題：當(dāng)x＞0時如何求函數(shù)y=x+
的最大值或最小值？
分析問題：前面我們剛剛學(xué)過二次函數(shù)的相關(guān)知識，知道求二次函數(shù)的最值時，我們可以利用它的圖象進行猜想最值，或利用配方可以求出它的最值．
例如我們求函數(shù)y=x﹣2
（x＞0）的最值時，就可以仿照二次函數(shù)利用配方求最值的方法解決問題；y=x﹣2=（
）2﹣2﹣2+1﹣1=（﹣1）2﹣1即當(dāng)x=1時，y有最小值為﹣1
解決問題
借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗，探索函數(shù)y=x+
（x＞0）的最大（�。┲担�
（1）實踐操作：填寫下表，并用描點法畫出函數(shù)y=x+（x＞0）的圖象：
x | … |
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | … |
（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖象，猜想
當(dāng)x= 時，函數(shù)y=x+
（x＞0）有最 值（填“大”或“小”），是 ．
（3）推理論證：利用上述例題，請你嘗試通過配方法求函數(shù)y=x+（x＞0）的最大（�。┲�，以證明你的猜想．知識能力運用：直接寫出函數(shù)y=﹣2x﹣
（x＞0）當(dāng)x= 時，該函數(shù)有最 值（填“大”或“小”），是 ．
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