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        1. 4.如圖,兩車從路段AB的兩端同時(shí)出發(fā),沿平行路線以相同的速度行駛,相同時(shí)間后分別到達(dá)C,D兩地,CE⊥AB,DF⊥AB,C,D兩地到路段AB的距離相等嗎?為什么?

          分析 根據(jù)題意可得∠AEC=∠BFD=90°,AC=BD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠A=∠B,然后再利用AAS判定△AEC≌△BFD,進(jìn)而可得CE=DF.

          解答 解:C,D兩地到路段AB的距離相等,
          理由:∵CE⊥AB,DF⊥AB,
          ∴∠AEC=∠BFD=90°,
          ∵AC∥BD,
          ∴∠A=∠B,
          在△AEC和△BFD中$\left\{\begin{array}{l}{∠BFD=∠AEC}\\{∠A=∠B}\\{AC=BD}\end{array}\right.$,
          ∴△AEC≌△BFD(AAS),
          ∴CE=DF,
          ∴C,D兩地到路段AB的距離相等.

          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了全等三角形的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出證明三角形全等的條件.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.下列調(diào)查方法合適的是( 。
          A.為了了解冰箱的使用壽命,采用普查的方式
          B.為了了解全國(guó)中學(xué)生的視力狀況,采用普查的方式
          C.為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采用抽樣調(diào)查的方式
          D.對(duì)“神舟十一號(hào)載人飛船”零部件的檢查,采用抽樣調(diào)查的方式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          15.如圖,在邊長(zhǎng)為acm的正方形紙片的四角處各剪去邊長(zhǎng)為xcm的正方形,然后沿虛線折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,則盒子的容積為a2x-4ax2+4x3cm3,當(dāng)a=8cm,x=1.5cm時(shí),盒子的容積為37.5cm3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,-1),(6,-4),(8,-2).
          (1)將△ABC沿x軸翻折得△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出圖形并直接寫(xiě)出A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為(3,1),(6,4),(8,2);
          (2)將△ABC沿y軸向下平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位得△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出圖形并直接寫(xiě)出△A2B2C2的A2,B2點(diǎn)坐標(biāo)為(4,-2),(7,-6).(3,4)或(0,4)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.已知:如圖在Rt△ABC中,∠BAC=90°.
          (1)按要求作出圖形:①延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使CD=BC;
          ②延長(zhǎng)CA到點(diǎn)E,使AE=2CA;
          ③連接AD,BE.
          (2)猜想(1)中線段 AD與BE的大小關(guān)系,并寫(xiě)出證明思路.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          9.已知xy=1,x+y=$\frac{1}{2}$,那么代數(shù)式y(tǒng)-(xy-4x-3y)的值等于1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          16.已知:如圖,△ABC為等邊三角形,過(guò)AB邊上的點(diǎn)D作DG∥BC,交AC于G,在GD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使DE=DB,連接AE,CD.
          (1)求證:△AGE≌△DAC;
          (2)把線段DC沿DE方向向左平移,當(dāng)D平移至點(diǎn)E的位置時(shí),點(diǎn)C恰好與線段BC上的點(diǎn)F重合(如圖),請(qǐng)連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          13.化簡(jiǎn)求值:3(2a2b-ab2-1)-$\frac{1}{2}$(6ab2+12a2b),其中a=$\frac{1}{2}$,b=-$\frac{1}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          14.已知-2x+y=3,則2(2x-y)2-5(2x-y)的值是33.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案