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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E,F(xiàn)分別在AB,BC,AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

          (1)求證:△DEF是等腰三角形;

          (2)當∠A=50°時,求∠DEF的度數(shù);

          (3)若∠A=DEF,判斷△DEF是否為等腰直角三角形.

          【答案】(1)見解析;(2)DEF=65°;(3)DEF不可能是等腰直角三角形.

          【解析】

          (1)根據(jù)AB=AC可得∠B=∠C,再利用“邊角邊”得到△BDE≌△CEF,即可得證;

          (2)根據(jù)(1)中得到的全等三角形可得∠CEF=∠BDE,于是得到∠DEF=∠B,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得解;

          (3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,即DE=EF,由(2)知,∠DEF=∠B,所以△DEF不可能為等腰直角三角形.

          解:(1)∵AB=AC,

          ∴∠B=∠C,

          △BDE△CEF中,

          ,

          ∴△BDE≌△CEF(SAS),

          ∴DE=EF,

          ∴△DEF是等腰三角形;

          (2)∵∠DEC=∠B+∠BDE,

          ∠DEF+∠CEF=∠B+∠BDE,

          ∵△BDE≌△CEF,

          ∴∠CEF=∠BDE,

          ∴∠DEF=∠B,

          △ABC,AB=AC,∠A=50°,

          ∴∠B=65°,

          ∴∠DEF=65°;

          (3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,即DE=EF,

          由(2)知,∠DEF=∠B,

          ∠B不可能為直角,

          ∴△DEF不可能是等腰直角三角形.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,在RtABC中,C=90°,點D是線段CA延長線上一點,且AD=AB.點F是線段AB上一點,連接DF,以DF為斜邊作等腰RtDFE,連接EAEA滿足條件EAAB

          1)若AEF=20°,ADE=50°,AC=2,求AB的長度;

          2)求證:AE=AF+BC

          3)如圖2,點F是線段BA延長線上一點,探究AE、AF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,直尺的寬度為2cm,A、B兩點在直尺的一條邊上,AB=8cm,C、D兩點在直尺的另一條邊上.若∠ACB=∠ADB=90°,則C、D兩點之間的距離為cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于函數(shù)y=(k﹣3)x+k,給出下列結(jié)論:

          ①此函數(shù)是一次函數(shù),

          ②無論k取什么值,函數(shù)圖象必經(jīng)過點(﹣1,3),

          ③若圖象經(jīng)過二、三、四象限,則k的取值范圍是k0,

          ④若函數(shù)圖象與x軸的交點始終在正半軸可得k3.其中正確的是(  )

          A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一幅三角板擺放在一起.

          (1)AOC的度數(shù)為________,射線OA 、OB、OC組成所有小于平角的和為________;

          (2)反向延長射線OA D,OE為∠BOD的平分線,OF為∠COD的平分線,請按題意畫出圖形,并求出∠EOF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:( 1﹣(2017﹣π)0﹣2sin45°+| ﹣1|

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          【題目】放風(fēng)箏是大家喜愛的一種運動,星期天的上午小明在市政府廣場上放風(fēng)箏.如圖,他在A處不小心讓風(fēng)箏掛在了一棵樹梢上,風(fēng)箏固定在了D處,此時風(fēng)箏AD與水平線的夾角為30°,為了便于觀察,小明迅速向前邊移動,收線到達了離A處10米的B處,此時風(fēng)箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A,B,C在同一條水平直線上,請你求出小明此時所收回的風(fēng)箏線的長度是多少米?(風(fēng)箏線AD,BD均為線段, ≈1.414, ≈1.732,最后結(jié)果精確到1米).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (2)若式子 4A﹣(2B+3A)的值與字母 x 的取值無關(guān), y3+A﹣ B 的值.

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          A.
          B.
          C.
          D.

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