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        1. 6.(1)計(jì)算:5+(-2)×(+3)-(-4÷$\frac{1}{2}$).
          (2)計(jì)算:(-2)3-(1+0.5)×[2-(-4)2].

          分析 根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.

          解答 解:(1)5+(-2)×(+3)-(-4÷$\frac{1}{2}$)
          =5-6-(-8)
          =-1+8
          =7

          (2)(-2)3-(1+0.5)×[2-(-4)2]
          =-8-1.5×[-14]
          =-8+21
          =13

          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          18.已知m+$\frac{1}{m}$=4,求(m-$\frac{1}{m}$)2值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是平行四邊形,線段AD=6,二次函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{6}$x+4與y軸交于A點(diǎn),與x軸分別交于B點(diǎn)、E點(diǎn)(B點(diǎn)在E點(diǎn)的左側(cè))
          (1)分別求A、B、E點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)連接AE、OD,請(qǐng)判斷△AOE與△AOD是否相似并說明理由;
          (3)若點(diǎn)M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點(diǎn)F,使以A、C、F、M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫出F點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          14.下列各式中,不能用平方差公式計(jì)算的是( 。
          A.(4x-3y)(-3y-4x)B.(2x2-y2)(2x2+y2C.(a+b)(-b+a)D.(-x+y)(x-y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.若分式$\frac{{x}^{2}-1}{x+2}$有意義,則x的取值范圍是x≠2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.化簡(jiǎn)求值:
          ①(2x+3y)2-(2x+y)•(2x-y),其中x=$\frac{1}{3}$,y=-$\frac{1}{2}$
          ②$\frac{{a}^{2}}{a-1}$-a-1,其中a=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          18.解方程:x-$\frac{2x-1}{2}$=1-$\frac{1-x}{3}$.

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          15.三角形的兩條邊長(zhǎng)是2和5,則第三條邊a取值范圍是3<a<7.

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          16.解下列方程
          (1)2x2-4x=12
          (2)4x(2x+1)=6x+3.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案