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        1. 15.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,按以下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,以小于AC長為半徑畫弧,分別交AB、AC于點(diǎn)E、D;②分別以點(diǎn)E、D為圓心,以大于$\frac{1}{2}$ED長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M;③作射線AM交BC于點(diǎn)D.若CF=1.5,則BC的長度是( 。
          A.1.5B.2C.3D.4.5

          分析 首先證明AF=BF,AF=2CF,由此即可解決問題.

          解答 解:∵∠BAC=60°,AF平分∠BAC,
          ∴∠CAF=∠BAF=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,∠B=90°-∠BAC=30°,
          ∴∠B=∠BAF,
          ∴AF=BF,
          在Rt△ACF中,∵∠CAF=30°,CF=1.5,
          ∴AF=BF=2CF=3,
          ∴BC=CF+BF=4.5,
          故選D.

          點(diǎn)評 本題考查基本作圖、角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì),30度的直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),屬于中考?碱}型.

          練習(xí)冊系列答案
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          5.計(jì)算
          (1)(+16)-(-5)-(+6)+(-7)+10     
          (2)-23÷8×(-7)-(-2)3
          (3)(2x2-x)-[5x2-(3x3-x)]
          (4)($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{4}$)×36.

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          6.(1)計(jì)算$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$-$\frac{6}{\sqrt{2}}$+$\sqrt{32}$
          (2)計(jì)算($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)

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          3.計(jì)算:
          (1)($\frac{1}{9}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$)×45            
          (2)-24-2×(-3)+|2-5|-(-1)2013

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.某班級勞動(dòng)時(shí),將全班同學(xué)分成x個(gè)小組,若每小組11人,則余下1人;若每小組12人,則有一組少4人.求全班同學(xué)的人數(shù)?

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          20.計(jì)算:
          (1)(-32)-(-27)+(+72)-7     
          (2)3$\frac{1}{2}$-(-$\frac{1}{3}$)+2$\frac{2}{3}$+(-$\frac{1}{2}$)

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          7.計(jì)算:
          (1)(x+2y-3)(x-2y+3)
          (2)(25x3+15x2-20x)÷(-5x).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.如圖所示,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分別平分∠BAC,∠ACB,AD、CE相交于點(diǎn)O,下列結(jié)論不一定正確的是( 。
          A.∠AOC=120°B.OE=OD
          C.BE=BDD.S△AEO+S△CDO=S△ACO

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.解方程:
          (1)3(x+1)=9;   
          (2)$\frac{2x-1}{3}$=1-$\frac{2x-1}{6}$.     
          (3)$\frac{x+4}{0.2}$-$\frac{x-3}{0.5}$=2.

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