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          下列對綠色植物各種生理活動的敘述中，不正確的是
          A．氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”
          B．樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運輸有機物的篩管
          C．在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用
          D．地瓜中儲存的淀粉不是從土壤中吸收來的，而是葉片光合作用所制造的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：綠色植物的生理活動包括：光合作用、蒸騰作用、呼吸作用．
          A.當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，故說法正確；
          B.植物靠韌皮部的篩管運輸光合作用制造的有機物，故該說法正確．
          C.在光下植物進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在黑暗中植物進行呼吸作用和蒸騰作用，故說法錯誤．
          D.地瓜中的淀粉，是光合作用制造的有機物，通過篩管運輸來的，故說法正確；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一株玉米生長旺盛時，一天要從土壤吸收幾千克的水，其中大部分水的去向是(  )
          A．通過蒸騰作用散失B．合成其他物質(zhì)
          C．作為組成植物體的部分D．儲存在植物體內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是由于植物的(  )
          A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
          C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)植物生理活動的描述正確的是（    ）
          A．夜間，給種植蔬菜的溫室大棚提升溫度，可以抑制呼吸作用
          B．大雨過后，給農(nóng)作物及時排澇或田間松土有助于植物根的呼吸
          C．晴朗多風(fēng)的天氣能促進水分和無機鹽的吸收，因為蒸騰作用較強
          D．向盛有萌發(fā)種子的廣口瓶里放入燃燒的蠟燭，立即熄滅，說明萌發(fā)種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          移栽植物時，最好在陰天或傍晚，還要去掉部分枝葉，其目的是減少（ ）
          A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導(dǎo)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖表示某種樹葉的外形圖，圖中1、2、3、4分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：（10分）

          （1）若此圖為光合作用示意圖：
          ①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
          ③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
          (2)若此圖為呼吸作用示意圖：
          ①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
          ②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
          其表達式為                                          
          （3）若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是____________。
          （4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有＿＿＿＿＿＿種，夜晚進行的有＿＿＿種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在植樹時，常在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ ）
          A．降低蒸騰作用B．降低光合作用
          C．減少水分吸收D．增加水分吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失，這是一種浪費。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案