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          植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          錯(cuò)

          試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．故答案為：×
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2010年上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這些功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的？
          A．光合作用和蒸騰作用B．光合作用和呼吸作用
          C．呼吸作用和蒸騰作用D．氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新這是由于植物體的
          A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用和光合作用
          C．呼吸作用和蒸騰作用D．合作用和吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（   ）
          A．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
          B．當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少
          C．當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就涌進(jìn)氣孔
          D．葉片正面的氣孔多，背面氣孔少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠什么來拉動(dòng)的
          A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述中，不正確的是
          A．氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”
          B．樹“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
          C．在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用
          D．地瓜中儲存的淀粉不是從土壤中吸收來的，而是葉片光合作用所制造的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明(    )
          A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)
          B．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
          C．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
          D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請分析回答下列問題。

          （1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，①過程所發(fā)生的變化是______________________，進(jìn)行過程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是________________。
          （2）圖中③④所代表兩類生物中____（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。
          （3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地用根部的________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的________向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)。
          （4）綜上所述，綠色植物通過________、_______、________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          氣孔是蒸騰作用的“窗口”，它由一對_________________圍成的。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案