【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等,雄峰專職于蜂王交配,蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。
(1)從資料中可以看出,蜜蜂是具有 行為的昆蟲。
(2)蜜蜂的各種行為受基因支配,屬于 行為。
(3)蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過“蛹”這一時(shí)期,所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。
【答案】(1)社會(huì)
(2)先天
(3)完全變態(tài)
【解析】
試題分析:蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,并且幼蟲和成蟲的差別明顯,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為。蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,這是蜜蜂群體的分工合作,是社會(huì)行為。蜜蜂的行為受基因支配是蜜蜂生來就有的本能行為,受體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
瓶號(hào) | 玉米種子 | 水分 | 空氣 | 溫度 | 光照 | 萌發(fā)情況 | |
1號(hào) | 20粒 | 適量 | 充足 | 25 | 有光 | 萌發(fā)19粒 | |
2號(hào) | 20粒 | 無水 | 充足 | 25 | 有光 | 未萌發(fā) | |
3號(hào) | 20粒 | 適量 | 浸泡水中 | 25 | 有光 | 未萌發(fā) | |
4號(hào) | 20粒 | 適量 | 充足 | -5℃ | 有光 | 未萌發(fā) | |
5號(hào) | 20粒 | 適量 | 充足 | 25 | 暗處 | 萌發(fā)18粒 |
(1)1號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
(2)與1號(hào)瓶相比,每個(gè)實(shí)驗(yàn)中只有________個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。
(3)2號(hào)平的種子沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>________________,3號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>_____________________,4號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>________________。
(4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的外部條件是_____________________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是_______________號(hào)瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上出售的甘蔗主要有青皮和紫皮的兩種。它在我區(qū)栽培歷史有700多年,甘蔗中含有大量的水分和糖分,另外還含有豐富的鐵、鈣、鋅等人體必需的微量元素,素有“補(bǔ)血果”的美稱。
(1)甘蔗營(yíng)養(yǎng)成分中的 可預(yù)防貧血.
(2)人體吸收甘蔗中所含的營(yíng)養(yǎng)成分主要部位是 。
(3)甘蔗的青皮和紫皮是甘蔗皮的兩種性狀,在生物學(xué)上稱為 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)把左邊的生物與右邊結(jié)構(gòu)特征搭配起來。
A地衣 | a有刺細(xì)胞 | |
B水螅 | b真菌和藻類的共生體 | |
C乳酸菌 | c無成形的細(xì)胞核 | |
D酵母菌 | d無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
E噬菌體 | e有細(xì)胞壁細(xì)胞核無葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華家周末要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購(gòu)買了大量食材,用以制作菜肴.小華發(fā)現(xiàn)在媽媽購(gòu)買的食材中有一種不認(rèn)識(shí)的固體食物,他打算帶少量這種食物到學(xué)校,與同學(xué)一塊探究其主要營(yíng)養(yǎng)成分.以下是在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果:
試管編號(hào) | 食物小塊 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振蕩搖勻 | 37℃恒溫 | 食物小塊的變化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分鐘 | 微小變化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分鐘 | 明顯變小 |
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì)蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案.其中a為_____,b為_____,c為_____。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷:所研究的固體食物中主要營(yíng)養(yǎng)成分是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)探究過程中,除有無消化酶外,所有條件均相同的目的是控制單一_____。
(4)把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大_____。
(5)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力,還需要增加一個(gè)對(duì)照組,并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類與動(dòng)物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射
B. 人有高級(jí)的神經(jīng)中樞,動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞
C. 人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動(dòng)物沒有
D. 動(dòng)物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時(shí)的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水分和無機(jī)鹽能從植株的根部向上運(yùn)輸,主要?jiǎng)恿碜杂冢?)
A.光合作用
B.擴(kuò)散作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com