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        1. 【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核

          【答案】A
          【解析】解:植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不接受光照,因而沒有葉綠體,所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
          故選:A
          【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者( 。

          檢查項(xiàng)目

          檢查報(bào)告

          參考值(正常值)

          血常規(guī)

          紅細(xì)胞(RBC)

          4.8

          男:4.0~5.5×1012

          女:3.5~5.0×1012

          白細(xì)胞(WBC)

          16

          (4~10)×109

          血小板(PLT)

          275

          100~300×109

          血壓

          19.1/13.7kpa

          12~18.7/8~12kpa

          A. 患有高血壓和炎癥 B. 患有貧血和炎癥

          C. 血小板數(shù)量減少,并患有貧血 D. 患有糖尿病和腎炎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多生活在潮濕的陸地,植株矮小,有莖葉分化,具有假根的植物類群是( 。

          A. 被子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在,鳥類的數(shù)量日益減少,主要原因是( 。

          A. 氣候惡化,不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存

          B. 人類的活動(dòng)對(duì)鳥類的殘害

          C. 鳥類的生殖能力降低

          D. 鳥類的天敵數(shù)量增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)人進(jìn)食淀粉后,取其胃中的內(nèi)容物檢查正確的結(jié)果是( )
          A.葡萄糖和氨基酸
          B.淀粉和麥芽糖
          C.淀粉和葡萄糖
          D.麥芽糖和氨基酸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí),有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是

          ①取兩只相同的培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)為A.B,分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙,加入等量的水使紙濕潤,分別放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

          ②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”;在B裝置上淋等量清水。

          ③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況,記錄發(fā)芽數(shù)。

          (1)本實(shí)驗(yàn)提出的問題是:_______________________________________?

          (2)本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:_____________________________________________。

          (3)本實(shí)驗(yàn)是一組_____________實(shí)驗(yàn),變量為_______________。

          (4)如果A.B兩組種子都發(fā)芽了,說明_________________________________。

          (5)如果兩組種子都沒有發(fā)芽,可能的原因有:___________________________。

          (6)最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組有7粒萌發(fā),B組有3粒萌發(fā),該同學(xué)由此得出結(jié)論:__________________________________。該結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?_________。如果不嚴(yán)謹(jǐn),你認(rèn)為可怎樣做使之更加嚴(yán)謹(jǐn)?________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】免疫包括特異性免疫和非特異性免疫,以下屬于特異性免疫的是

          A皮膚的屏障作用 B白細(xì)胞的吞噬作用

          C唾液中溶菌酶的殺菌作用 D預(yù)防接種麻疹疫苗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等,雄峰專職于蜂王交配,蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。

          1從資料中可以看出,蜜蜂是具有 行為的昆蟲。

          2蜜蜂的各種行為受基因支配,屬于 行為。

          3蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過這一時(shí)期,所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是( 。
          A.依靠抱子進(jìn)行繁殖
          B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
          C.都是單細(xì)胞個(gè)體
          D.多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

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          同步練習(xí)冊(cè)答案