日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】請把左邊的生物與右邊結構特征搭配起來。
          A地衣
          a有刺細胞
          B水螅
          b真菌和藻類的共生體
          C乳酸菌
          c無成形的細胞核
          D酵母菌
          d無細胞結構
          E噬菌體
          e有細胞壁細胞核無葉綠體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】b；a；c；e；d
          【解析】解：A、地衣是b真菌和藻類的共生體；
          B、水螅是腔腸動物，a有刺細胞；
          C、乳酸菌是細菌，c無成形的細胞核；
          D、酵母菌是真菌，e有細胞壁細胞核無葉綠體；
          E、噬菌體是細菌病毒，d無細胞結構．
          所以答案是：b a c e d
          【考點精析】掌握病毒和細菌是解答本題的根本，需要知道病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結構：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所給材料回答問題。
          材料一：草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時，由于氣泡酸性太強，它就停止游動，然后向后游，轉動大約30度的角度后，再向前游，如果又游到距氣泡太近的地方時，它便重復上述的移動次序，最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。
          材料二：成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
          (1) 材料一中草履蟲的行為屬______行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體的______所決定的行為。
          (2) 材料二中黑猩猩的行為屬_______行為,這類行為是在_________的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由______________而獲得的行為
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設計的實驗方案是
          ①取兩只相同的培養(yǎng)皿標號為A.B，分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
          ②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水。
          ③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數(shù)。
          （1）本實驗提出的問題是：_______________________________________？ 
          （2）本實驗作出的假設是：_____________________________________________。
          （3）本實驗是一組_____________實驗，變量為_______________。
          （4）如果A.B兩組種子都發(fā)芽了，說明_________________________________。
          （5）如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有：___________________________。
          （6）最后的實驗結果是A組有7粒萌發(fā)，B組有3粒萌發(fā)，該同學由此得出結論：__________________________________。該結論嚴謹嗎？_________。如果不嚴謹，你認為可怎樣做使之更加嚴謹？________________________________________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可樂是同學們極為喜愛的飲料，大量飲用可樂對身體有影響嗎？某班同學分成若干個探究小組（每小組6人，每人限兩只大小相同的水蚤），在老師的指導下對“可口可樂對水蚤心率的影響”進行探究．該第1小組小明同學的實驗數(shù)據(jù)如下，回答下列問題。
          對照組心率
          （次/分）
          實驗組心率
          （次/分）
          第一只
          第一次
          192
          236
          第二次
          208
          240
          第三次
          204
          248
          第二只
          第一次
          240
          264
          第二次
          244
          254
          第三次
          228
          220
          （1）如果你是小明，你提出的問題是_____？得出的實驗結論是_____。
          （2）對照組和實驗組：分別向水蚤培養(yǎng)液中加入等量的_____。
          （3）實驗時，每只水蚤應測算兩次心率：先測算_____（填“實驗組”或“對照組”）的心率，再計算另一組心率。
          （4）為了使實驗結果更準確、更具說服力，最后還應該_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等，雄峰專職于蜂王交配，蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。
          （1）從資料中可以看出，蜜蜂是具有 行為的昆蟲。
          （2）蜜蜂的各種行為受基因支配，屬于 行為。
          （3）蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過“蛹”這一時期，所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假如你是一位營養(yǎng)師，對于下列的病人，你會建議他們在飲食方面有什么限制或者需要補充什么？
          （1）王昕已經(jīng)切除膽囊的病人：_________________________________________。
          （2）張雯經(jīng)常牙齦出血的病人：_________________________________________。
          （3）李剛有蛀牙，患有齲齒的兒童：______________________________________。
          （4）劉俊患有糖尿病的病人：____________________________________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法正確的是（　�。�
          A.動脈就是血管里流動脈血的血管
          B.袁隆平用轉基因技術制造雜交水稻
          C.防止近親結婚可以減少有先天疾病的嬰兒的出生率
          D.動物的變異是自然選擇的結果
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中屬于動物組織的是（ ）
          A.保護組織
          B.結締組織
          C.營養(yǎng)組織
          D.輸導組織
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于自然選擇學說對生物進化的解釋，其中是生物進化的結果是（ ）
          A．生物進化的內(nèi)因是生物能夠產(chǎn)生各種變異
          B．生物進化的外因是生物生存的各種環(huán)境條件
          C．環(huán)境條件對生物的各種變異進行選擇，使適者生存，不適者被淘汰
          D．長期的生物進化，使生物出現(xiàn)了適應性和多樣性
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案