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        1. 下列關于動物“語言”的敘述,正確的是(  )。
          A.動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音
          B.動物的“語言”就是動物的各種行為
          C.動物的“語言”就是動物交流感情的信息
          D.動物的“語言”就是在動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
          D

          試題分析:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。
          點評:此題考查的知識點是動物群體中的信息交流,較易,可以從動物通訊的方式方面來解答。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俗話說:“人有人言,獸有獸語。”螞蟻主要是用哪種“語言”進行交流的(   )
          A.跳舞B.氣味C.聲音D.表情

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蜜蜂找到食物后,會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴去采蜜。這現(xiàn)象在生物學上稱為(   )
          A.合作B.寄生C.捕食D.競爭

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動物交流信息的是( )
          A.公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲B.雌性螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光
          C.狗嗅氣味來找到回家的路D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是                      (  )
          A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
          C.飛蛾撲向光源D.小狒狒對“首領”做出順從的姿態(tài)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          具有社會行為的動物的重要特征是(   )
          A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織B.成員之間有明確的分工
          C.有的群體還有等級制度D.以上三項都是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          螞蟻是具有社會行為的動物。(  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是
          A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
          B.平時單獨行為或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領有分工的,并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
          C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有關各自固定的位置
          D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時,統(tǒng)一行動,同時產(chǎn)卵

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于動物社會行為重要特征的敘述,正確的是(    )
          A.群體內(nèi)部往往形成一定組織B.群體成員之間有明顯分工
          C.有的群體問還形成等級D.上述三項都正確

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