Question

【題目】某同學學習完《人類活動對生物圈的影響》后，想探究一下酸雨對植物生長狀況的影響，于是進行了如下探究實驗，請根據(jù)該同學的探究過程回答下列問題：

提出問題 酸雨對植物的生長狀況有影響嗎？

作出假設 酸雨對植物的生長狀況有影響

制定計劃 ①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右；

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；

④每天認真觀察、記錄實驗結果。

實施計劃 嚴格按照制定的計劃執(zhí)行。

實驗結果 花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了。

實驗結論

（1）這種探究的方法叫 法。

（2）請將表中“實驗結論”后邊的空格填寫完整。

（3）該實驗中有兩處明顯的不足，請指出并改正。

不足之一是： ，改正方法是： ；

不足之二是： ，改正方法是： 。

Answer 1

【答案】（1）實驗探究；

（2）酸雨真的對生物產生不利的影響；

（3）①挑選的大豆種子數(shù)目太少；①挑選20粒滿健康的大豆種子，平均分為2組種在兩個不同的花盆（甲、乙）中；等它長成幼苗后做實驗；

②③缺少對照試驗；②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右；另外裝一杯等量的清水；③向甲花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；向乙花盆里的大豆幼苗噴灑清水，每天一次；

【解析】

試題分析：提出問題 酸雨對植物的生長狀況有影響嗎？

作出假設：酸雨對植物的生長狀況有影響

制定計劃：①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長成幼苗后做實驗；②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右；

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；

④每天認真觀察、記錄實驗結果。

實施計劃 嚴格按照制定的計劃執(zhí)行。

實驗結果 花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫，后來死亡了。

實驗結論：酸雨真的對生物產生不利的影響。

（1）這種探究的方法叫實驗探究法。

（2）實驗結論：酸雨真的對生物產生不利的影響。

（3）該實驗中有兩處明顯的不足，請指出并改正。

不足之一是：①挑選的大豆種子數(shù)目太少，改正方法是：①挑選20粒滿健康的大豆種子，平均分為2組種在兩個不同的花盆（甲、乙）中；等它長成幼苗后做實驗；

不足之二是：②③缺少對照試驗，改正方法是：②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測定PH值在4左右；另外裝一杯等量的清水；③向甲花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次；向乙花盆里的大豆幼苗噴灑清水，每天一次；