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        1. 【題目】春夏時(shí)節(jié),龍海紫云植物園總是熱鬧非凡,但看那:桃花、櫻花爭(zhēng)光斗艷,南洋杉、側(cè)柏翠綠挺拔,古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié),香樟樹(shù)奕奕生香,真實(shí)一所天然氧吧!真實(shí)一所天然氧吧!請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

          (1)桃樹(shù)、櫻樹(shù)都能開(kāi)花結(jié)果,屬于________植物;而南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒(méi)有________包被,屬于裸子植物.

          (2)古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié),其根部能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是根尖的________區(qū).

          (3)香樟樹(shù)的“香氣”多數(shù)從其葉片的________散發(fā)到外界,能提神醒腦、沁人心脾,也說(shuō)明了生物能________環(huán)境.

          (4)資料中的畫線句子說(shuō)明這些綠色植物能釋放氧氣,維持空氣中的________平衡.

          【答案】 被子 果皮 成熟 氣孔 影響 碳﹣氧

          【解析】(1)被子植物植株具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的分化,種子外面有果皮包被著。因此桃樹(shù)、櫻樹(shù)都能開(kāi)花結(jié)果,屬于被子植物;裸子植物種子裸露,外面沒(méi)有果皮包被,能夠產(chǎn)生種子,胚珠是裸露的,沒(méi)有子房壁包被著,根、莖、葉都很發(fā)達(dá),受精過(guò)程不需要水因此南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物。

          (2)成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

          (3)氣孔是植物體進(jìn)行氣體交換的窗口,香樟樹(shù)的“香氣”多數(shù)從其葉片的氣孔散發(fā)到外界,能提神醒腦、沁人心脾,也說(shuō)明了生物能影響環(huán)境。

          (4)綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來(lái)源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來(lái)源。資料中的畫線句子說(shuō)明這些綠色植物能釋放氧氣,維持空氣中的碳﹣氧平衡。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的、通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病.據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)從傳染病的角度分析,流感病毒屬于________

          (2)流感流行期間,通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒.從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于________

          (3)流感患者購(gòu)買藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的? _______

          A.廣告效應(yīng)B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥C.藥物的適應(yīng)癥、生產(chǎn)日期和有效期等信息D.價(jià)格

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】目前生物圈面臨崩潰的危險(xiǎn),其主要原因是(  )

          A. 人類的破壞 B. 自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生 C. 傳染病的流行 D. 森林大火

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】肖延月同學(xué)扁桃體發(fā)炎,他在周末持“新農(nóng)合醫(yī)療本"在鎮(zhèn)醫(yī)院注射抗生素進(jìn)行治

          療。他先后進(jìn)行了皮試、肌肉注射、打了吊瓶.你知道這是分別是什么部位和結(jié)構(gòu)嗎?( )

          ①皮膚下的靜脈②皮膚下的動(dòng)脈③皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管④肌肉內(nèi)毛細(xì)血管

          A. ②④③ B. ②④① C. ②③① D. ③④①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水由魚的口流入,從鰓蓋后緣排出,水中成分的變化是( 。
          A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降
          B.氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
          C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降
          D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的下列血管中,其管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是( )
          A.上腔靜脈
          B.下腔靜脈
          C.肺動(dòng)脈
          D.肺靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】氣體從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是( )。

          A.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

          B.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

          C.鼻腔氣管支氣管肺泡

          D.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】提出問(wèn)題:根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?做出假設(shè):你的假設(shè):____

          制定計(jì)劃:

          ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中.

          ②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.

          ③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m.

          討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:

          (1)____.(2)____

          實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論

          (1)____.(2)____.(3)____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是( )

          A. 器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體

          B. 組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體

          C. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

          D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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