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        1. 【題目】氣體從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是( )。

          A.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

          B.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

          C.鼻腔氣管支氣管肺泡

          D.鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的,呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道,是氣體進(jìn)出的通道,使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場(chǎng)所),肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換,所以氣體從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻腔氣管支氣管肺泡肺泡外的毛細(xì)血管,選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于眼的說(shuō)法中,不正確的是( )

          A. 眼是接受光刺激,引起視覺(jué)的器官

          B. 眼是接受光線,形成視覺(jué)的器官

          C. 眼是由眼瞼.淚腺.結(jié)膜.眼肌和眼球構(gòu)成的

          D. 如果不注意用眼衛(wèi)生,就可能發(fā)生近視等眼病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物的生活離不開一定的環(huán)境。生物的生活會(huì)受到周圍環(huán)境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質(zhì)和溫度對(duì)金魚生長(zhǎng)發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成如表的實(shí)驗(yàn)步驟。并分析回答下列問(wèn)題。

          組別

          A

          B

          C

          金魚數(shù)

          5

          5

          5

          生活溫度

          20℃

          25℃

          25℃

          水質(zhì)

          清潔水

          洗衣服水

          (1)如果A,B組實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)金魚生活的影響。那么①應(yīng)該是______。

          (2)針對(duì)B、C組實(shí)驗(yàn),你提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:______。

          A.水質(zhì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?

          B.水質(zhì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育。

          C.水質(zhì)一定影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育。

          D水質(zhì)不會(huì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育嗎?

          (3)在A、B組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是______。

          (4)在B、C組實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是______組。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,C組的金魚會(huì)很快死亡,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看。你應(yīng)該如何保護(hù)水環(huán)境?舉出你日常生活的一條措施。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】春夏時(shí)節(jié),龍海紫云植物園總是熱鬧非凡,但看那:桃花、櫻花爭(zhēng)光斗艷,南洋杉、側(cè)柏翠綠挺拔,古榕樹盤根錯(cuò)節(jié),香樟樹奕奕生香,真實(shí)一所天然氧吧!真實(shí)一所天然氧吧!請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

          (1)桃樹、櫻樹都能開花結(jié)果,屬于________植物;而南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒(méi)有________包被,屬于裸子植物.

          (2)古榕樹盤根錯(cuò)節(jié),其根部能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是根尖的________區(qū).

          (3)香樟樹的“香氣”多數(shù)從其葉片的________散發(fā)到外界,能提神醒腦、沁人心脾,也說(shuō)明了生物能________環(huán)境.

          (4)資料中的畫線句子說(shuō)明這些綠色植物能釋放氧氣,維持空氣中的________平衡.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是( 。
          A.潮濕、緊實(shí)的土壤
          B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
          C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤
          D.潮濕、疏松、有機(jī)物稀少的土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一片剛摘下的葉片浸入盛有70℃水的燒杯中,所觀察到的現(xiàn)象描述如下,其中同真實(shí)所觀察到的現(xiàn)象相符的是( 。

          A. 葉片表面有氣泡產(chǎn)生且下表皮多于上表皮

          B. 葉片表面將有大量的氣泡產(chǎn)生,且能使帶火星的木條復(fù)燃

          C. 葉片表面不會(huì)由氣泡產(chǎn)生,因?yàn)槿~片脫離植物體已死亡

          D. 葉片的色素會(huì)溶解在水中而使水呈綠色

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗,這有利于(  )
          A.適應(yīng)水生生活
          B.皮膚呼吸
          C.適應(yīng)陸地生活
          D.防止體內(nèi)水分散失

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),選出了1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子未萌發(fā),這一批種子的發(fā)芽率是 ( )
          A.4%
          B.40%
          C.9.6%
          D.96%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中有些疑問(wèn),請(qǐng)你幫助解答:

          (1)同學(xué)們觀察到河蚌的外表有兩片厚厚的貝殼,哪是前端哪是后端呢?____________

          (2)同學(xué)們觀察到馬尾松的葉細(xì)長(zhǎng)呈針狀,這是為什么呢? ____________

          (3)在觀察葫蘆蘚時(shí),有同學(xué)提出疑問(wèn):為什么葫蘆蘚十分矮小呢? ____________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案