【題目】在測定種子的發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是 （ ）
A.4％
B.40％
C.9．6％
D.96％
【答案】D
【解析】種子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比。發(fā)芽率=萌發(fā)的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)×100%=960÷1000×100%=96%。
所以答案是：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）；種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】氣體從外界進入人體內(nèi)血液的路線是（ ）。
A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
B.鼻腔→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
C.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
D.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？做出假設：你的假設：____．
制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中．
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n．
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m．
討論完善計劃：該計劃確有不合理之處，請你指出兩處：
（1）____．（2）____．
實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．分析得出結(jié)論：請你預測3種實驗結(jié)果，并得出相應結(jié)論
（1）____．（2）____．（3）____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】填寫下表比較動脈、靜脈與毛細血管。
血管種類 | 管壁特點 | 血流速度 | 主要功能 | 分布 |
動脈 | 管壁較厚，彈性_____ | _____ | 把血液從心臟輸送到身體各部分 | _____ |
靜脈 | 管壁_____， 彈性_____ | _____ | _____ | 身體深層或_____ |
毛細血管 | 管壁非常薄，只由_____層上皮細胞構(gòu)成 | _____ | 便于血液與組織細胞充分地進行_____ | _____ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某女性生了一對“龍鳳胎”，其原因是（ �。�
A. 一個卵細胞和兩個精子受精
B. 兩個卵細胞和一個精子受精
C. 兩個卵細胞分別和兩個精子受精
D. 同一個受精卵分裂為兩個獨立的個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是( )
A. 器官→系統(tǒng)→組織→細胞→人體
B. 組織→器官→系統(tǒng)→細胞→人體
C. 系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體
D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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