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        1. 光合作用的原料之一水是屬于( 。
          A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化學(xué)因素
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的有(  )
          ①葉肉細(xì)胞  ②保衛(wèi)細(xì)胞  ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞.
          A、①B、①②C、①②④D、①②③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下述的實(shí)驗(yàn)裝置中哪一個(gè)魚缸的魚可能會(huì)先死?(均放置在陽(yáng)光處,魚的大小、缸的大小相同)(  )
          A、一缸清水一條魚B、一缸清水五條魚C、一缸清水十條魚加一部分水藻D、一缸清水十條魚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          張明同學(xué)在學(xué)光合作用后,在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱其干重,他的結(jié)果是( 。
          A、a>b>cB、b>c>aC、c>b>aD、a>c>b

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          山區(qū)中常處于背陰坡上種植的農(nóng)作物產(chǎn)量較低,原因是下列哪一過(guò)程受影響( 。
          A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、傳粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          光合作用中的有機(jī)物產(chǎn)物以及其內(nèi)貯存的能量來(lái)源分別是( 。
          ①淀粉②氧氣③風(fēng)能④光能.
          A、①③B、①④C、②③D、②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          玉米田里的白化苗,在長(zhǎng)出幾片葉片時(shí)就會(huì)死亡.原因最可能是( 。
          A、胚根沒有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良,不能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C、其葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用D、其莖發(fā)育不良,軟弱易倒伏,且輸導(dǎo)能力差

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

          (1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①,②是通過(guò)
           
          進(jìn)出葉片的.
          (2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是
           
          ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
           

          (3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是
           
          ,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的
           
          (填細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
          (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,遮光部分不變藍(lán),見光(或未遮光)部分變藍(lán),說(shuō)明見光部分有
           
          產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列生產(chǎn)措施中,能促進(jìn)光合作用的是(  )
          A、帶土栽樹B、合理密植C、地膜覆蓋D、松土

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