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          圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

          （1）從葉片的結構分析，圖一中物質(zhì)①，②是通過
           
          進出葉片的．
          （2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是
           
          ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
           
          ．
          （3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是
           
          ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細胞的
           
          （填細胞結構）．
          （4）在脫色后的葉片上滴加碘液，遮光部分不變藍，見光（或未遮光）部分變藍，說明見光部分有
           
          產(chǎn)生．該實驗說明光合作用需要
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物進行光合作用的場所和條件是（　�。�
          
                
          A、光和氧氣B、葉綠體和光C、二氧化碳和水D、水和氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          光合作用的原料之一水是屬于（　�。�
          
                
          A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化學因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列生物中，能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機物的是（　�。�
          
                
          A、草履蟲B、熊貓C、桃樹D、草魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          光反應進行的部位是在葉綠體的（　�。�
          
                
          A、外膜B、內(nèi)膜C、基質(zhì)D、類囊體膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖所示一片正常進行生理活動的葉片．圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．下列有關說法正確的是（　�。�
          
                
          A、若②表示氧氣，則圖示為呼吸作用示意圖B、若為光合作用示意圖，則適當增加①的含量利于農(nóng)作物的增收C、若為蒸騰作用示意圖，②的量相應增加，則此時光照強度減弱D、綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是（　�。�
          
                
          A、適當延長光照時間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持在白天20℃，夜晚25℃D、向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)民為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量而采取的以下措施中，是利用光合作用原理的是（　�。�
          
                
          A、施農(nóng)家肥B、適時播種C、及時松土D、合理密植
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我市櫻桃采摘節(jié)即將盛大開幕．櫻桃個大飽滿、酸甜味美，深受人們喜愛．
          （1）小霞在吃櫻桃的時候，發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，
           
          ，由此，她想到可以用
           
          的方法使櫻桃增產(chǎn)．
          （2）小霞為了探究對光合作用的影響，進行了如下的實驗：選擇一棵櫻桃植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮�。ㄈ鐖D）； 然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色； 將葉片清水漂洗后，滴加碘液，變?yōu)樗{色的是區(qū)域
           
          （填字母）．本實驗說明
           
          是光合作用的必不可缺少的條件．
          （3）果農(nóng)介紹說，今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年．這是因為今年櫻桃樹開花期間，下過雨，導致櫻桃
           
          不足的原因．櫻桃的果實內(nèi)只有一粒種子，這說明櫻桃花的子房中含有一個
           
          ．
          （4）小霞家想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃，生產(chǎn)中常采用
           
          的方法．
          （5）在采摘櫻桃的農(nóng)家樂活動中，小霞和媽媽摘下了很多櫻桃，但是過了一段時間后，小霞發(fā)現(xiàn)不少櫻桃都爛掉了．請你說出其中的一個原因：
           
          ．
          

			
          

			
          
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