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        1. 玉米田里的白化苗,在長(zhǎng)出幾片葉片時(shí)就會(huì)死亡.原因最可能是( 。
          A、胚根沒(méi)有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良,不能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C、其葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用D、其莖發(fā)育不良,軟弱易倒伏,且輸導(dǎo)能力差
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列組合中,哪一項(xiàng)是不正確的( 。
          A、植物→葉→細(xì)胞→葉綠體→光合作用B、動(dòng)物→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→肌肉→收縮和舒張C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物個(gè)體D、口→咽→食道→胃→腸→肛門

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          有一位同學(xué),在夏天天氣晴好的一天中,分別于清晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間從同一種綠色植物上各摘取一片綠葉.在將這三片綠葉放入酒精中隔水加熱,等葉片發(fā)黃后,將葉片取出,用清水沖洗,然后加碘液染色,染色最深的是(  )
          A、清晨的葉B、傍晚的葉C、深夜的葉D、都一樣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          光合作用的原料之一水是屬于( 。
          A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化學(xué)因素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物,作物成熟后,可以就地翻壓,也可以異地施用,在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物目的是( 。
          A、提高土壤的無(wú)機(jī)鹽成分B、增加土壤中有機(jī)物質(zhì)的含量C、給植物提供食物D、作為土壤中微生物的分解材料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列生物中,能吸收陽(yáng)光中的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物的是( 。
          A、草履蟲B、熊貓C、桃樹D、草魚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          光反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的(  )
          A、外膜B、內(nèi)膜C、基質(zhì)D、類囊體膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是( 。
          A、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持在白天20℃,夜晚25℃D、向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了.請(qǐng)應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)填空:
          (1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為保證作物有效地進(jìn)行光合作用,尤其是對(duì)光的充分利用,在種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)當(dāng)
           

          (2)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加
           
          濃度的儀器(如圖).
          (3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證
           
          的正常進(jìn)行.

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