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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          下圖所示為兩類種子剖面結構圖,據圖回答:

          (1)兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________;相比圖1,圖2特有的結構是[ ]_____________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[ ]和圖2中[ ]數量不同。(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[ ]_________內;玉米種子最重要的部分是_________,是由圖中的___________________________(只填代號)組成的。
          (3)在圖1中,[ ]__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_________發(fā)育成的。
          (1)種皮;胚;[E]胚乳;4;F.
          (2)子葉;胚;B、C、D、F.
          (3)[3]胚芽;[1]胚根.

          試題分析:(1)菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚,胚是種子的重要部分.相比圖1,圖2特有的結構是E胚乳;圖1具有兩片子葉,屬于雙子葉植物;圖2具有一片子葉,屬于單子葉植物.
          (2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在子葉中;玉米種子最重要的部分是胚,有胚根、胚芽、胚軸、子葉組成.
          (3)圖1中3胚芽(將來發(fā)育成莖和葉)、2胚軸(將來發(fā)育成連接莖與根的部分)、1胚根(將來發(fā)育成根).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          某生物學習小組在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上各放上1粒綠豆種子,其他操作及結果如下:
           
          1
          2
          3
          4
          處理方式
          不灑水,擰緊瓶蓋
          灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,后擰緊瓶蓋
          灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,后擰緊瓶蓋
          灑入較多清水,使種子淹沒,后擰緊瓶蓋
          放置環(huán)境
          25℃
          25℃
          4℃
          25℃
          實驗結果
          種子不萌發(fā)
          種子萌發(fā)
          種子不萌發(fā)
          種子不萌發(fā)
          請回答下列問題:
          (1)若以“2”和“3”為一級實驗,你所作出的實驗假設是                    。
          (2)該生物學習小組的所做的上述實驗共有      組對照實驗,其中得出“種子萌發(fā)需要充
          足空氣”的一組實驗是      。
          (3)這個實驗中設計的實驗變量是                            。
          (4)本實驗的設計是否存在一些問題?如有,如何改正?
                                        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置,沒有標號的種子將正常萌發(fā)。據圖回答問題。

          (1)本實驗共有    組對照實驗。
          (2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是    、    和充足的空氣。 
          (3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是        。
          (4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是      。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為玉米種子結構示意圖,請據圖回答下列問題

          (1)連接胚芽和胚根的結構④的名稱是___  ____。
          (2)往玉米種子縱切面上滴一滴碘液,則變成藍色的結構是①____            ___。
          (3)能保護種子結構的②的名稱是_____________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落,雌蕊的___________卻慢慢膨大起來。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖分別表示菜豆的種子和幼苗,據圖回答問題(10分)

          ⑴菜豆種子中將來能發(fā)育成一個植物體的是         ,它是由圖中[        ]部分組成
          ⑵菜豆種子中具有保護作用的結構是[     ]        ;儲存營養(yǎng)的結構是[     ]          。
          ⑶幼苗的結構a是由種子中[     ]        發(fā)育而來的,幼苗的結構c是由種子中[     ]  發(fā)育而來的,幼苗的結構e是由種子中[     ]      發(fā)育而來的,
          ⑷種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的       、一定的       和充足的           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在勞動技能實踐活動中,小明和小亮合作將菊花種子播種在花盆的土壤里,準備培養(yǎng)一盆菊花盆景。一個星期后觀察,結果菊花種子不萌發(fā)。造成菊花種子不能萌發(fā)的原因可能是(    )
          A.土壤中的水分不足B.外界溫度不適宜
          C.種子的胚被損壞了D.以上都有可能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          綠色開花植物的一生經歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花、結果等過程。請根據所學的生物學知識回答下列問題。
          (1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農作物的產量,主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
          (2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________。
          (3)如果栽培番茄,應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多長側枝,從而多開花、多結果,這樣做的原理是__________________________。
          (4)不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數量各不相同,因此,可以根據植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術叫做___________________。[

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食用的大米和花生分別來自種子中的(  )
          A.子葉、胚乳B.胚乳、子葉C.子葉、子葉D.胚乳、胚乳

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          同步練習冊答案