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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落，雌蕊的___________卻慢慢膨大起來。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          花藥 花絲  柱頭  花柱  子房

          試題分析：當一朵花完成傳粉與受精后，花各部分發(fā)育情況：

          因此，只有雌蕊的子房進一步發(fā)育．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養(yǎng)，實驗結果如下表：
          分組
          		種子所處的環(huán)境
          		實驗結果
          1
          		放在干燥的紗布上，置于溫暖處
          		種子不萌發(fā)
          2
          		放在潮濕的紗布上，置于溫暖處
          		種子萌發(fā)
          3
          		放在潮濕的紗布上，置于冰箱里
          		種子不萌發(fā)
          4
          		將種子浸泡在水中，置于溫暖處
          		種子不萌發(fā)
          下列關于實驗的敘述正確的是（    ）
          A．1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
          B．2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
          C．1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
          D．1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在容器內裝滿著處于萌發(fā)狀態(tài)的菜豆種子，并持續(xù)對容器內的溫度進行觀察記錄，發(fā)現容器內溫度的變化是
          A．降低B．升高C．恒定D．時高時低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。據圖分析回答：（11分）

          （1）甲圖中的1是由乙圖中的[  ]    發(fā)育來的，也是由丙圖中的[  ]    發(fā)育來的；甲圖中的2是由乙圖中的[  ]    發(fā)育來的，也是由丙圖中的[  ]  發(fā)育來的。丙圖中的[11]     是由丁圖中的[   ]    受精后發(fā)育而成的。
          （2）如果將甲圖中的3結構取下進行縱切，觀察，那么該結構的縱剖面圖與 相似。
          （3）如果將甲圖中的2進行橫切，制成臨時切片進行觀察，在木質部中有     ，作用是運輸    和        ，在韌皮部中有      ，作用是運輸       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          玉米種子在萌發(fā)時缺氧會導致爛種。引起這種現象的原因是：(    )
          A．種子進行呼吸作用產生了乳酸
          B．種子進行呼吸作用產生了大量的水
          C．種子進行無氧呼吸產生了酒精
          D．種子進行呼吸作用產生了尿素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：

          （1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結構是［ ］_____________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［ ］和圖2中［ ］數量不同。（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在［ ］_________內；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的___________________________（只填代號）組成的。
          （3）在圖1中，［ ］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_________發(fā)育成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為某豆類植物種子的結構示意圖。請據圖回答：

          (1)該種子的結構由種皮和胚構成，胚的結構包括 [②] 、[③]  、[④]胚軸和[⑤]   。
          (2)影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、  和   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如下圖所示的裝置中，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現象記錄如下表：
            實驗現象
          實驗組
          		溫度計讀數
          		澄清石灰水
          		蠟燭燃燒狀況
          實驗甲
          		升高
          		變渾濁
          		熄滅
          實驗乙
          		不變
          		不變
          		繼續(xù)燃燒
           
          請回答下列問題：
          （1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結構中的         ； 
          （2）根據上述實驗現象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產生的物質是        ；
          （3）綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是     （填序號）。
          A. 防止光合作用對實驗的干擾
          B. 種子呼吸只能在黑暗中進行
          C. 便于種子有足夠的呼吸時間
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          觀察玉米種子結構時，在縱剖面上滴碘液，最可能變藍的是（  ）。
          A．種皮B．胚芽和胚根C．子葉和胚軸D．胚乳
          

			
          

			
          
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