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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】“夜來風雨聲,花落知多少”,當花期滿了之后,桃花將凋謝并結出果實桃,請觀察桃花和桃的結構模式圖,據圖回答(1)—(3)題

          (1)摘除了圖1中的下列哪項結構,則這朵桃花將不能發(fā)育成果實( 。
          A.②
          B.③
          C.⑤
          (2)圖中abc共同組成的結構是(  )
          A.果實
          B.果皮
          C.子房
          (3)結構b富含營養(yǎng),是我們食用的主要部分,人體內對b中營養(yǎng)物質消化、吸收的主要場所是(  )
          A.胃
          B.大腸
          C.小腸

          【答案】
          (1)C
          (2)B
          (3)C
          【解析】(1)只有當一朵花完成傳粉與受精才可以發(fā)育出果實、種子,發(fā)育具體為:

          可見子房發(fā)育成果實,因此摘除了圖1中的⑤子房,則這朵桃花將不能發(fā)育成果實.(2)果實有兩部分組成,即果皮和種子,桃子的果皮分為a外果皮、b中果皮和c內果皮,可見B正確.(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.b是果肉,主要營養(yǎng)成分是糖類、維生素和無機鹽等,消化和吸收的主要場所在小腸.

          所以答案是:(1)C(2)B(3)C

          【考點精析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收的相關知識點,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質;營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】草原上的一些食草動物往往奔跑迅速,這對動物有什么意義?

          _______

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          【題目】如圖(一)是小明制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖,圖(二)是植物細胞結構圖,請據圖回答問題:

          (1)請寫出小明正確的操作順序_____

          (2)如果是觀察口腔上皮細胞,D中滴生理鹽水,目的是_____。

          (3)圖E所滴的液體是_____。

          (4)切洋蔥時,經常會有刺激性的物質,使人流眼淚,這種刺激性的物質是從圖二中的[]_____中流出來的。

          (5)細胞呈紫色的性狀能代代遺傳,與圖二中的[]_____有關。在顯微鏡下觀察時,[]_____顏色最深。

          (6)與動物細胞相比,植物細胞有_____,具有保護和支持細胞的作用。

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          【題目】如圖是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片實驗時,用到的顯微鏡、某一步驟以及觀察到的細胞示意圖.據圖回答(1)—(3)題.

          (1)在對光過程中,要使低倍物鏡正對通光孔,應轉動甲圖中的結構( 。
          A.①
          B.②
          C.③
          (2)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中,乙圖中滴加的液體是( 。
          A.清水
          B.生理鹽水
          C.濃鹽水
          (3)若要把丙圖中的物像移至視野中央,則移動裝片的方向是( 。
          A.左上方
          B.下方
          C.右下方

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          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中植物、動物、微生物三者之間的關系,據圖回答(1)—(2)題.

          (1)圖中③代表的生物可以是( 。
          A.野兔
          B.銀杏
          C.細菌
          (2)如果②是水中的鯽魚,則控制其游動方向的結構是( 。
          A.胸鰭
          B.腹鰭
          C.尾鰭

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          【題目】人體細胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經過如下①②③等過程來完成,下列有關說法錯誤的是(  )

          A. ①過程可將二氧化碳排出體外

          B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液

          C. 完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅

          D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

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          【題目】據人類生殖與發(fā)育過程示意圖、男女生殖器官結構示意圖及胎兒發(fā)育示意圖,回答:

          (1)細胞B來自于結構[ ]_______,該結構的主要生理功能是________。寫出細胞B從產生到排出體外的途徑:___________________(用箭頭和圖中標號表示)。

          (2)形成細胞C的位置是[ ]_________,細胞C發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來自_________。在由C發(fā)育到E的過程中,需進行的細胞生理活動過程包括_______________,E發(fā)育的場所是[ ]_________,通過[ ]_________從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質和氧氣。

          (3)若E為女孩,從出生到20歲,其結構③的發(fā)育趨勢符合下圖中的____

          (4)由于某病因導致①堵塞,處在生育期內的女性,則她在生理上的表現是_____

          A.不能產生卵細胞 第二性征不改變

          B.不能懷孕第二性征不改變

          C.不能產生卵細胞 第二性征改變

          D.不能懷孕第二性征改變

          (5)下圖是該女性用圓圈在日歷上標注的月經來臨第一天的日期,請根據下圖所示日歷回答:

          ①這位女生下一次的排卵日期為________________。

          ②月經期間應保持哪些健康的生活習慣?若月經沒有按時來臨,請列舉幾種可能的原因?

          (6)細胞B內的染色體可表示為_______________。

          (7)若在E出生后,發(fā)現其為白化病患者,但其父母膚色正常(控制膚色的基因分別用A,a表示),由此推測其父親的基因型、細胞A的基因型、細胞C的基因型分別為______________,該夫婦再生1個正常男孩的幾率是__________。

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