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          2009 年11月27日四川《內(nèi)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道：今年臍橙又喜獲豐收，而且水分充足，口感好。請(qǐng)問(wèn)臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____________運(yùn)輸?shù)模粡臉?gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，我們吃下去的一個(gè)臍橙屬于_________________。 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀資料，然后回答有關(guān)問(wèn)題：
          資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延．
          資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個(gè)人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況．
          資料三：（洛陽(yáng)網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽(yáng)市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動(dòng)，首批10萬(wàn)份疫苗已按計(jì)劃分配到各縣（市）、區(qū)
          196個(gè)接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等．
          請(qǐng)回答：
          （1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和
          易感人群
          易感人群
          ．
          （2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是
          注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
          注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手
          ；
          室內(nèi)通風(fēng)
          室內(nèi)通風(fēng)
          ．（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）
          （3）接種疫苗可以使人獲得
          特異
          特異
          性免疫．
          （4）我市教育局從本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行？
          控制傳染源
          控制傳染源
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀資料，然后回答有關(guān)問(wèn)題：
          資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延．
          資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個(gè)人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況．
          資料三：（洛陽(yáng)網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽(yáng)市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動(dòng)，首批10萬(wàn)份疫苗已按計(jì)劃分配到各縣（市）、區(qū)
          196個(gè)接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等．
          請(qǐng)回答：
          （1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和________．
          （2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是________；________．（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）
          （3）接種疫苗可以使人獲得________性免疫．
          （4）我市教育局從本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行？________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀資料，然后回答有關(guān)問(wèn)題：
          資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延．
          資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個(gè)人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況．
          資料三：（洛陽(yáng)網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽(yáng)市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動(dòng)，首批10萬(wàn)份疫苗已按計(jì)劃分配到各縣（市）、區(qū)
          196個(gè)接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等．
          請(qǐng)回答：
          （1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和______．
          （2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是______；______．（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）
          （3）接種疫苗可以使人獲得______性免疫．
          （4）我市教育局從本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行？______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：河南省期末題
				題型：填空題
			
          

						
          資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延。
           資料二：預(yù)防甲型H1N1流感的個(gè)人防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)，應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況。
           資料三：(洛陽(yáng)網(wǎng)消息)2009年11月2日，記者從洛陽(yáng)市衛(wèi)生局了解到，我市甲型 H1N1流感疫苗預(yù)防接種工作正式啟動(dòng)，首批10萬(wàn)份疫苗已按計(jì)劃分配到各縣(市)、區(qū) 196個(gè)接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員、中小學(xué)教師、一線交警等。 
          請(qǐng)回答：
          （1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和 ____________。
          （2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是__________________________ __________________________________________。(至少寫(xiě)出2點(diǎn))
          （3）接種疫苗可以使人獲得________性免疫。 
          （4）我市教育局從本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行？_________________。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀資料，然后回答有關(guān)問(wèn)題：
            
          資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來(lái)，疫情已經(jīng)從墨西哥，美國(guó)等美洲國(guó)家迅速向歐洲、中東、亞洲和太洋洲等地蔓延。
            
          資料二：預(yù)防甲型H1N1流毒的十大防護(hù)措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；室內(nèi)保持通風(fēng)；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶，若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)盡快就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明情況。
            
          資料三：（洛陽(yáng)網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽(yáng)市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流毒疫苗預(yù)防接種工作正武啟動(dòng)，首批10萬(wàn)份疫苗已按計(jì)劃分配到各縣（市）、區(qū)196個(gè)接種點(diǎn)，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務(wù)人員，中小學(xué)教師、一線交警等。
            
          請(qǐng)回答：
            
          （1）構(gòu)成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和_______
            
          （2）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_______。（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）
            
          （3）接種疫苗可以使人獲得_______性免疫。
            
          （4）我市教育局從本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)就要求各校定時(shí)測(cè)量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早膈離”的預(yù)防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來(lái)切斷傳染病的流行? _______。
          

			
          

			
          
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