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        1. 【題目】為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
          步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
          步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
          步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。
          分析并回答下列問題:
          (1)步驟一高溫消毒的目的是。
          (2)步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟
          (3)實驗結果:可觀察到1號培養(yǎng)皿。2號培養(yǎng)皿
          (4)本探究實驗的結論是。

          【答案】
          (1)殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌,避免影響實驗
          (2)接種
          (3)有菌落出現(xiàn),無菌落
          (4)空氣里有多種細菌和真菌
          【解析】解:(1)配制培養(yǎng)基一般在常溫下進行,培養(yǎng)皿的表面、培養(yǎng)基中可能混有細菌、真菌等微生物,如不把它們除去,就不能確定長出的菌落是不是接種的微生物繁殖形成的;因此,在接種前,必須把培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的微生物全部殺死.高溫滅菌的目的就是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌,避免影響實驗.
          (2)池水中帶有細菌或真菌,用無菌棉棒蘸取池水接觸培養(yǎng)基,就會將池水中的微生物種植到培養(yǎng)基中,步驟二這一過程就是接種.接種后,要將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度條件下培養(yǎng),以利于細菌、真菌等微生物的生長和繁殖.
          (3)根據(jù)生活常識可預測實驗結果:可觀察到1號培養(yǎng)皿中有菌落出現(xiàn).2號培養(yǎng)皿無菌落.
          (4)通過實驗結果,得出結論:說明空氣里有多種細菌和真菌.

          所以答案是:(1)殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細菌和真菌,避免影響實驗.(2)接種.(3)出現(xiàn)菌落;無菌落
          (4)空氣里有多種細菌和真菌
          【考點精析】掌握細菌和真菌是解答本題的根本,需要知道一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;真菌的細胞內有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞的敘述中正確的是

          A. 從細胞結構看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細胞質

          B. 細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞生長使細胞體積增大,細胞分化可形成組織

          C. 乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都是單細胞生物,都具有細胞壁、細胞膜、細胞質

          D. 動植物細胞共有的能量轉換器是線粒體和葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你判斷

          (1)青少年正處在生長發(fā)育階段,對能量和蛋白質的需要量比成年人相對多一些。_______

          (2)心臟四個腔中,左右心房相通,左右心室相通。 ________

          (3)心臟和血管疾病是危害我國人民健康的“第一殺手”。________

          (4)動脈里流的是動脈血,靜脈里流的是靜脈血。 ________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于營養(yǎng)物質在人體中的作用,敘述正確的是

          A. 脂肪是主要的供能物質 B. 缺乏維生素C易患佝僂病

          C. 人體的各項生命活動都離不開水 D. 碘攝入過量易患大脖子病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌是我國勞動人民應用較早的一類微生物。請你舉出酵母菌在食品制作方面的應用,如。酵母菌和細菌都是細胞微生物,它們主要區(qū)別是細菌沒有成形的 。而病毒是沒有 結構的微生物,它必須在其它生物的細胞內。它整個身體由 內核和外売兩部分組成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是( )
          A.卵細胞的成熟
          B.精子的成熟
          C.受精卵
          D.胚或胚胎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常規(guī)化驗結果,分析并回答問題。

          紅細胞RBC(個/L)

          白細胞WBC(個/L)

          血小板PLT(個/L)

          4.7×1012

          11.2×109

          200×109

          3.1×1012

          5.9×109

          250×109

          4.2×1012

          8.5×109

          180×109

          3.8×1012

          9×109

          80×109

          正常值范圍

          (3.5~5.0)×1012

          (4~10)×109

          (100~300)109

          (1)三種血細胞成分都正常的是_______

          (2)受傷后會流血不止的是______,可能患有急性炎癥的是________。

          (3)常常頭暈,精神不振,口唇蒼白的是_______,她平時應多吃些含_______________較多的食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是( )
          A.使用一次性木筷,既方便又衛(wèi)生
          B.禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產(chǎn)沼氣
          C.利用風能和太陽能發(fā)電
          D.步行、騎自行車或乘公交車出行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈實驗的失敗帶給我們的啟示是 。

          A. 人類目前還無法建造一個適合自己永久生存的環(huán)境

          B. “生物圈可以為人類提供一個生存的第二家園

          C. “生物圈屬于一個開放的生態(tài)系統(tǒng)

          D. 人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長期生存

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