Question

【題目】小丁做“酸雨對(duì)種子的萌發(fā)的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）提出的問(wèn)題是：_____。

（2）作出的假設(shè)是：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)方案是：

小丁用食醋和清水配置成了“_____”，把pH控制在4.0以下。

①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放5粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。

⑤設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同，所不同之處是在第_____步中每天在紗布上淋幾次_____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

（5）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的不足之處：_____。

Answer 1

【答案】酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響模擬酸雨②清水酸雨不利于種子的萌發(fā)種子數(shù)目太少，具有偶然性

【解析】

該同學(xué)以模擬酸雨為變量，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究酸雨對(duì)種子的萌發(fā)的影響。

（1）提出的問(wèn)題要針對(duì)所要探究的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)，該同學(xué)要探究的是酸雨對(duì)種子的萌發(fā)的影響，所選用的實(shí)驗(yàn)材料是種子和模擬酸雨，因此可以提出這樣的問(wèn)題：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）假設(shè)不是隨便作出的，要圍繞提出的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)。本實(shí)驗(yàn)可以作出這樣的假設(shè)：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。
（3）用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”。
⑤我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么就要求①要形成對(duì)照、②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性，由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)種子的萌發(fā)的影響。所以唯一變量應(yīng)是酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆種子，每天噴灑清水。
（4）如果最后的結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組有3粒萌發(fā)，對(duì)照組有5粒萌發(fā)，可以得出的結(jié)論是酸雨不利于種子的萌發(fā)。
（5）此實(shí)驗(yàn)種子數(shù)目太少，具有偶然性，因此每組實(shí)驗(yàn)至少用10粒種子。