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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
           從動物保護策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于（   ）
          A．就地保護B．建立保護區(qū)
          C．異地保護D．開展法制教育和管理
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：就地保護，主要指建立自然保護區(qū)．就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護區(qū)屬于保護大熊貓措施中的就地保護，異地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數量繁育多了，再放歸野外，它改變了動物的棲息地，動物容易退化，保護的數量較少，如成都青龍場的大熊貓繁殖基地則屬于保護措施中的異地保護。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          威脅生物生存的關鍵因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關保護生物多樣性的觀念中,不恰當的是
          A．保護生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡
          B．基因多樣性為育種提供了多種選擇
          C．引入世界各地不同生物,以增加我國的生物多樣性
          D．與人類沒有直接關系的生物,也應該保留下來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          朱鹮是國家一級保護動物。為保護朱鹮而建立的自然保護區(qū)是（ ）
          A．梅花山自然保護區(qū)B．武夷山自然保護區(qū)
          C．陜西省洋縣保護區(qū)D．四川省臥龍自然保護區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          就地保護是指在生物原來的生活區(qū)域中對珍稀生物實施保護。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我國在臥龍、王朗和青海湖等地建立自然保護區(qū)，從保護生物多樣性的措施考慮屬于（  ）
          A．易地保護B．就地保護C．法制教育D．法制管理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          東臺本地豬種與從國外引進的瘦肉型豬種相比，具有耐粗飼料性強、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點，但隨著瘦肉型豬種的推廣，東臺本地豬種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中的(     )
          A．遺傳的多樣性B．生態(tài)系統的多樣性
          C．生物種類的多樣性D．以上三者都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下描述中不正確的是
          A．生物多樣性僅指生物的種類多種多樣
          B．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
          C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
          D．袁隆平院士培育的高產雜交水稻是利用了基因的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          保護動物多樣性就要禁止開發(fā)和利用動物資源。（       ）
          

			
          

			
          
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