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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國每年要消耗一次性木筷 450 億雙,相當(dāng)于要砍伐 600 萬棵成年 大樹。專家估計(jì), 一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值 9 倍。下列有關(guān)樹的生態(tài)價(jià)值的敘述中,錯誤的是( 。
A.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C.會引起地球溫室效應(yīng)
D.能促進(jìn)生物圈的水循環(huán),保持水土
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識心臟一般要先判斷心臟的上下左右,最簡單辨別豬心臟左右的方法是
A.手捏心室壁B.將心臟切開
C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】?退荻寄芨街诤5椎氖^上,但它們的主要區(qū)別是( )
A.海葵能動,水草不能動
B.海葵能放出聲音,水草不能放出聲音
C.水草能自己制造有機(jī)物,海葵只能攝取食物中的有機(jī)物
D.?腔畹,水草是死的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛在小溪邊捉到一只活青蛙,回家后小剛把青蛙放進(jìn)有較多水的魚缸內(nèi),準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),并觀察青蛙的生活習(xí)性等特征,沒想到,第二天再見青蛙的時(shí)候,它已經(jīng)死掉了,請問同學(xué)們,青蛙死掉的原因是( )
A.缺氧B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是( )
A.體外受精、體內(nèi)發(fā)育B.體外受精、水中變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精、水中變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京市展開了永定河綜合治理工作,包括建設(shè)綠色景觀帶;修復(fù)野鴨湖自然保護(hù)區(qū),使植被恢復(fù),鳥類回歸;以及逐步投放人工繁育的當(dāng)?shù)貫l危物種瓦氏雅羅魚等。下列關(guān)于治理措施的敘述不正確的是 ( )
A.綠色景觀帶可以保持水土和涵養(yǎng)水源
B.野鴨湖自然保護(hù)區(qū)的修復(fù)可提高物種多樣性
C.在永定河投放瓦氏雅羅魚會造成生物入侵
D.永定河流域物種多樣性的恢復(fù)可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述,不相符的是( 。
A.家鴿的前肢變成翼,適于在空中飛行
B.哺乳動物大腦和感覺器官高度發(fā)達(dá),對外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)
C.蛔蟲的體表有角質(zhì)層,與寄生生活相適應(yīng)
D.家兔的盲腸粗大,與消化肉食性食物相適應(yīng)
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