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          人在感冒時(shí)，呼吸不暢的原因是
          A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔
          B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔　
          C．氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道
          D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；當(dāng)人體患感冒時(shí)，分泌的組胺等一些物質(zhì)會(huì)使毛細(xì)血管擴(kuò)張，通透性增加，因此鼻粘膜會(huì)充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          以下是小燕同學(xué)關(guān)于“影響唾液淀粉酶的活性”探究實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
          步驟項(xiàng)目試管
          甲乙
          1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升
          2注入新鮮稀釋的唾液（含唾液淀粉酶）2毫升2毫升
          3放置一定溫度下保溫5分鐘37℃60℃
          4滴加碘液2滴2滴
          5觀察試管中淀粉溶液顏色變化不變藍(lán)變藍(lán)
          （1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______．甲、乙是否可以形成對(duì)照？______．
          （2）本探究實(shí)驗(yàn)說明了______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)記錄．
          試管號(hào)碼1234
          加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液
          溫度37℃37℃100℃0℃
          時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
          （1）若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______．
          （2）若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的變量是______．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．
          （3）饅頭在消化道內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體內(nèi)形成痰的部位是呼吸道的
          A．鼻B．咽C．氣管D．支氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回到下列問題。

          （1）圖（一）中，[1]肺位于            內(nèi)，
          [      ]              不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和                。
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
                 層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于           。
          （3）圖（二）a代表的物質(zhì)是                ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分的變化是        含量增加（填氣體）。
          （4）當(dāng)圖（二）中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]應(yīng)處于           狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          右圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（6分）

          （1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[  ]       。
          （2）人體發(fā)聲的器官是[   ]           。
          （3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是     ，它的壁由    層上皮細(xì)胞構(gòu)成，
          外面有              圍繞著 ，適于      與血液之間進(jìn)行氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．③和④分別模擬胸廓和膈
          B．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
          C．圖甲模擬吸氣過程
          D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          呼吸道能使人的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          排出痰液具有凈化呼吸道的作用，那么“痰”產(chǎn)生的部位是（  ）
          A．口腔B．咽C．鼻腔D．氣管和支氣管
          

			
          

			
          
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