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          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：葉綠素的形成是否需要光照。
          分別寫出：提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果預(yù)測，作出解釋五個(gè)環(huán)節(jié)？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          提出問題：葉綠素的形成需要光照嗎？
          作出假設(shè)：葉綠素的形成需要光
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取飽滿的種子籽粒，分兩組，放在培養(yǎng)皿中，給兩組種子都提供同樣的適宜種子萌發(fā)的溫度、水分和氧氣條件，將一組放在陽光下培養(yǎng)，另一組放在暗室培養(yǎng)（本組為空白對照）幾天后，觀察結(jié)果。
          結(jié)果預(yù)測：
          （1）光下的幼苗綠色，暗室的幼苗黃色。
          （2）光下和暗室的幼苗都是綠色。 
          作出解釋：若光下的幼苗為綠色，暗室的幼苗為黃色，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，可得出“葉綠素的形成需要光”的結(jié)論。若光下和暗室的幼苗都是綠色，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，可得出這樣的結(jié)論：葉綠素的形成跟光照無關(guān)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．
          實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
          提出問題：
          葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
          葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？

          做出假設(shè)：
          葉綠素的形成與光照有關(guān)
          葉綠素的形成與光照有關(guān)

          制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是
          光
          光
          ．
          方法步驟
          取20株相同的蒜黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周．
          取20株相同的蒜黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周．

          

          


          

條件
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          

          
實(shí)驗(yàn)組


          

          
對照組

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          葉綠素的形成與光照有關(guān)
          葉綠素的形成與光照有關(guān)
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師．老師說：“要解開這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去．”你愿意和小剛一起來探究這個(gè)問題嗎？
          （1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．
          你提出的問題：
          光照
          光照
          能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
          （2）針對提出的問題，作出假設(shè)：
          光照
          光照
          對葉綠素的形成有影響．
          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
          ①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)．
          ②甲放在
          陽光
          陽光
          下培養(yǎng)，乙放在
          黑暗
          黑暗
          下培養(yǎng)．
          注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同．這樣甲、乙就是一組
          對照
          對照
          實(shí)驗(yàn)．
          （4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽
          變
          變
          綠，乙中的黃豆芽
          不變
          不變
          綠．（填“變”或“不變”）
          （5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要
          光照
          光照
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．
          實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
          （1）提出問題：
          葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
          葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
           
          （2）做出假設(shè)：
          葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
          葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
           
          （3）制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是
          光照
          光照
          ．
          （4）方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周．
          （5）條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          實(shí)驗(yàn)組：有光 葉片為
          綠
          綠
          色
          對照組：無光 葉片為
          黃
          黃
          色
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          葉綠素的形成與光照有關(guān)
          葉綠素的形成與光照有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆湖南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師。老實(shí)說：“要解開這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去�！蹦阍敢夂托傄黄饋硖骄窟@個(gè)問題嗎？
          


          （1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。
          


          你提出的問題：                 
 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
          


          （2）針對提出的問題，作出假設(shè)：         對葉綠素的形成有影響。
          


          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)。②甲放在            下培養(yǎng)，乙放在            
下培養(yǎng)。
          


          注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組
          


                  實(shí)驗(yàn)。
          


          （4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽      綠，乙中的黃豆芽        綠。
          


          （填“變”或“不變”）
          


          （5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要                   。
          


           
          

			
          

			
          
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