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        1. 達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系:牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,田鼠吃三葉草,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。請回答:(8分)

           

           
           

           (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,            是生產(chǎn)者,牛、田鼠等動(dòng)物屬于            者。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(至少含三個(gè)環(huán)節(jié)):                                                           。
          在食物鏈中,能量傳遞具有         的特點(diǎn)。
          (3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,請?jiān)倥e一例說明動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布如                           。
          (4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓,田鼠的數(shù)量將會(huì)          (選填“增加”或“減少”)。
          (5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。
          ⑴三葉草    消費(fèi) ⑵捕食(取食或吃與被吃)三葉草→田鼠→貓等 單向、逐級遞減     ⑶動(dòng)物幫助植物傳播種子等(合理即可得分)⑷增加 ⑸分解
          綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物是是消費(fèi)者,食物鏈?zhǔn)怯缮镏g的食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系,食物鏈?zhǔn)且跃G色植物開始的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈進(jìn)行的,沿食物鏈能量逐漸遞減,不養(yǎng)貓,那么田鼠會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌扯黾,生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,還有對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的分解者。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
          A.沙漠及沙漠上的全部生物B.麥田中全部的小麥
          C.池塘中全部的魚D.竹林中全部的竹葉青蛇

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。
           
          (1)黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū),它位于太平洋板塊和____板塊的交界處。該島及島上所有生物是一個(gè)____(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          圖8為由浮游植物、人、浮游動(dòng)物、鱸魚四種生物構(gòu)成的能量金字塔,則c代表的動(dòng)物是
          A.人B.鱸魚
          C.浮游動(dòng)物D.浮游植物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蜜蜂能幫助植物傳粉,它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(     )
          A.消費(fèi)者B.分解者
          C.生產(chǎn)者D.包括以上三項(xiàng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          婦女節(jié)期間,很多人上紫帽山踏青。下列能構(gòu)成紫帽山生態(tài)系統(tǒng)的是山中所有的(  )
          A.植物 B.植物和動(dòng)物C.生物D.生物及其生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          觀察右圖所示的某草原生態(tài)系統(tǒng)圖。回答問題。(5分)

          (1)為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是____________。
          (2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是____________;“枯草”在草地上不能長久留存,是因?yàn)開_____________.
          (3)為了殺滅蝗蟲,有人往草地大量噴灑殺蟲劑,你認(rèn)為這會(huì)對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?
                                                                    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖是某池塘淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,

          圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。
          請回答下列問題:
          (1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的
          成分是分解者和             部分。
          (2)寫出圖中所示的一條食物鏈:          
          (3)圖中大魚、小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的          者。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的原因不包括:        。ā。
          A.處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多
          B.能量可通過其他食物鏈傳遞到頂級
          C.某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由其他營養(yǎng)級的生物替代
          D.能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí),是逐級遞減的

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          同步練習(xí)冊答案