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        1. 圖8為由浮游植物、人、浮游動物、鱸魚四種生物構成的能量金字塔,則c代表的動物是
          A.人B.鱸魚
          C.浮游動物D.浮游植物
          C
          可根據(jù)四種生物的食物關系寫出食物鏈:浮游植物→浮游動物→鱸魚→人,能量沿著食物鏈逐級遞減流動的,所以c是浮游動物。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一座小山上,生長著許多草、樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物,這些生物統(tǒng)稱為
          A.生物群落B.生態(tài)因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物種群

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù):
          種類




          數(shù)量
          1.56×108
          6.42×104
          4.1×1010
          8.3×102
          這些生物構成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構成是
          A.丙→甲→乙→丁  B.甲→乙→丙→丁  C.丁→丙→乙→甲  D.丁→乙→丙→甲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2012年4月,科研人員在長白山拍攝到瀕危動物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,野生東北豹屬于                                                                            (     )
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物的物質和能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

          (1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分,圖中生產(chǎn)
          者是            ,分解者是           。
          (2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過                        三個時期,屬于           發(fā)育。
          (3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被
          吃的食物關系,請寫出圖示中的食物鏈:                               。
          (4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。
          若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ,此現(xiàn)象
          稱為              。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          題7圖表示某個生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關系,圖中的①所代表的成分名稱是:
          A.生產(chǎn)者
          B.消費者
          C.分解者
          D.非生物的物質和能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          達爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系:牛喜歡吃三葉草,三葉草結子要靠土蜂傳粉,田鼠吃三葉草,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。請回答:(8分)

           

           
           

           (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,            是生產(chǎn)者,牛、田鼠等動物屬于            者。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(至少含三個環(huán)節(jié)):                                                           。
          在食物鏈中,能量傳遞具有         的特點。
          (3)三葉草結子要靠土蜂傳粉,請再舉一例說明動物能促進植物的繁殖和分布如                           
          (4)如果當?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓,田鼠的數(shù)量將會          (選填“增加”或“減少”)。
          (5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)也有重要作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)近幾年我縣大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),下圖是在玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)基礎上建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣做肥料,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。請識圖回答:

          (1) 此人工生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于          。
          (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是            。此生態(tài)系統(tǒng)一共有     條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈        。在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據(jù)圖回答:(8分)

          (1)右圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者,動物與植物通過              關系形成食物鏈。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、     (任寫一項)等。
          (3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動,目能量傳遞具有單向性和逐級         的特點。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于         。
          (4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的
                    分解為無機物供植物再利用。

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