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          蜜蜂能幫助植物傳粉，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(     )
          A．消費者B．分解者
          C．生產(chǎn)者D．包括以上三項
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，分解者是微生物，生產(chǎn)者是綠色植物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是：                        . 
          A．小貓吃魚B．長頸鹿吃樹葉
          C．松鼠吃蘑菇D．黃鼠狼吃雞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌只能作為
          A．分解者B．消費者C．生產(chǎn)者D．非生物的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

          （1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分，圖中生產(chǎn)
          者是            ，分解者是           。
          （2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過                        三個時期，屬于           發(fā)育。
          （3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被
          吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：                               。
          （4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。
          若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ，此現(xiàn)象
          稱為              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的部分組成，請據(jù)圖回答：

          （1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的       因素。
          （2）圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是         。
          （3）圖中屬于分解者的是          。
          （4）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒有       的時期。
          （5）請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                       。
          （6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的       能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系：牛喜歡吃三葉草，三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，田鼠吃三葉草，貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。請回答：（8分）
           
           
           
           (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，            是生產(chǎn)者，牛、田鼠等動物屬于            者。 
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個環(huán)節(jié)）：                                                           。
          在食物鏈中，能量傳遞具有         的特點。
          (3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，請再舉一例說明動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布如                           。
          (4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓，田鼠的數(shù)量將會          (選填“增加”或“減少”)。
          (5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答：

          （1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，
          主要是          關(guān)系，這就形成了食物鏈，食
          物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng)。
          （2）此圖中共有 　　 條食物鏈，最長的一條食
          物鏈可表示為                       。
          （3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將        ,兔的數(shù)量會            。
          （4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：（5分）

          （1）圖中的食用菌屬于     者。
          （2）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是                               。
          （4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益，從能量角度看，是因為
          ①                                                    。
          ②                                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以可以無限制地開發(fā)和利用。          (    )
          

			
          

			
          
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