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        1. 【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚(yú)。在觀(guān)察金魚(yú)時(shí),他注意到金魚(yú)的口在水中有節(jié)奏的張開(kāi)、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋?zhuān)~(yú)不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是

          A.進(jìn)行呼吸; B.排出廢物;

          C.交換體內(nèi)外的水分; D.攝取食物

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,A為正確項(xiàng);

          魚(yú)不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是進(jìn)行氣體交換不是排出廢物,B為錯(cuò)誤項(xiàng);

          主要是使水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)行氣體交換,C為錯(cuò)誤項(xiàng);

          魚(yú)不停地用口吞水的目的是進(jìn)行氣體交換而不是攝取食物,D為錯(cuò)誤項(xiàng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括( )
          A.骨和肌肉
          B.關(guān)節(jié)和骨骼
          C.關(guān)節(jié)和肌肉
          D.骨、關(guān)節(jié)和肌肉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述,不正確的是( )
          A.水是組成植物細(xì)胞的重要成分
          B.植物主要依靠根毛吸收水分
          C.無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收
          D.綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與家蠶發(fā)育過(guò)程相似的昆蟲(chóng)是(

          蝴蝶 蒼蠅 蜜蜂 螳螂 螻蛄 蟈蟈

          A.⑤⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①②③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

          (實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米飯、可關(guān)小白鼠的籠子)

          (1)提出問(wèn)題:______________________________________________________

          (2)作出假設(shè):_____________________________________________________

          (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是:__________

          設(shè)計(jì)方案:

          ①取兩份相同量的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒(méi)有拌有修正液的米飯,分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中;

          ②將6只小白鼠(體型大小和活動(dòng)能力相同)分成兩組,每組3只,分別放入以上的兩個(gè)籠子中;

          ③觀(guān)察6只老鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。

          出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀,而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常;

          (4)你的結(jié)論是:____________________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

          (實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

          提出問(wèn)題:______________________________________________________

          作出假設(shè):______________________________________________________

          設(shè)計(jì)方案:______________________________________________________

          你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

          你的結(jié)論是:_____________________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶(hù)農(nóng)舍,對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí),留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái),于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房?jī)?nèi)……聞?dòng)嵹s回家來(lái)的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子----一個(gè)赤身裸體,不懂人言,只會(huì)嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道分析:
          (1)母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為,從現(xiàn)象來(lái)看屬于行為。
          (2)“狼孩”體細(xì)胞內(nèi)染色體為條。
          (3)“狼孩”不懂人言,只會(huì)號(hào)叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食,這種屬于(填“可遺傳變異”和“不可遺傳變異”)。
          (4)狼和人都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(填成分)。
          (5)因“狼孩”喜歡吃生肉,所以容易換豬肉絳蟲(chóng)。是一種(填“傳染病”和非“傳染病”)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】黃瓜以其色澤翠綠,肉質(zhì)鮮嫩,清脆爽口而深受人們的喜愛(ài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 黃瓜的花為單生花

          B. 結(jié)不出果實(shí)的黃瓜花都是雄性花

          C. 黃瓜的植株為雌雄同株植物

          D. 黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲(chóng)等動(dòng)物的幫助才能完成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析回答在人的生殖過(guò)程中,染色體和基因變化的一組問(wèn)題。

          (1)人類(lèi)不分男女,體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是 對(duì) 條。

          (2)男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是 對(duì) 條。

          (3)精子和卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成的受精卵中染色體數(shù)是 對(duì) 條。

          (4)受精卵在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成子代,子代所表現(xiàn)的許多性狀與父母相似,這種現(xiàn)象叫 。

          (5)從以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因?yàn)楦改竿ㄟ^(guò) 的傳遞,把 傳遞給子女。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案