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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。

          (實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關小白鼠的籠子)

          提出問題:______________________________________________________

          作出假設:______________________________________________________

          設計方案:______________________________________________________

          你覺得可能出現的現象:___________________________________________

          你的結論是:_____________________________________________________

          【答案】 修正液會對動物有傷害嗎 修正液會對動物有傷害(或修正液對動物沒有傷害) ①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;③觀察6只老鼠進食的情況; ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠; ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;②另一種可能是小白鼠均沒有出現異常 如出現第一種情況:說明修正液對動物有傷害。 如出現第二種情況:說明修正液對動物沒有傷害

          【解析】(1)提出的問題要具有針對性,本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出這樣的問題:修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?
          (2)假設不能隨便作出,應有一定的依據,要根據已有的知識和經驗針對提出的問題作出假設,本探究可作出下列假設:修正液會對動物有傷害
          (3)實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;③觀察6只老鼠進食的情況;④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠
          (4)可能出現的現象有兩種情況:①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;②另一種可能是小白鼠均沒有出現異常。
          (5)分析實驗現象,可以得出如下結論:如出現第一種情況,說明修正液對動物有傷害;如出現第二種情況,說明修正液對動物沒有傷害。

          練習冊系列答案
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          D.PM2.5經鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺

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          方法是:A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

          B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。

          處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

          (1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是: 對水蚤的心率有影響嗎?

          (2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 。

          (3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少數據的 ,使實驗結果更準確。

          (4)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

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          B. 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關

          C. 很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法

          D. 對老師布置的設計任務,不想多費心思,敷衍了事

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