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          我們在買魚的時候，通常也會買一些水草，這是因為水草進行光合乍用（　�。�
          A．消耗氧氣B．產(chǎn)生二氧化碳
          C．產(chǎn)生氧氣D．吸收水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣，滿足了金魚呼吸的需要，因此人們在飼養(yǎng)魚類的時候，魚缸中放一些新鮮的水草的目的是為了增加水中氧氣的含量．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          晴天的上午，將一盆栽植物的一個枝條套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口。（5分）
          （1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的＿＿＿＿作用。（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說明＿＿＿＿增多了，這是由于＿＿＿＿的原故。（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中＿＿＿＿增多了，這是由于＿＿＿＿的原故。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來源．如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）影響的曲線圖．分析并回答：
          限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是______和______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          下列對葉綠素分子功能的敘述，正確的是（　�。�
          A．吸收光能B．傳遞光能C．儲藏光能D．轉(zhuǎn)化光能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．
          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是B裝置中______濃度增加．
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行______處理．
          （3）實驗小組的同學(xué)們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)______的濃度．
          （4）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的______肥，促進枝葉的生長．
          （5）到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了一項很重要的工作～整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破______，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “畢升故里茶最美，天堂云霧味獨珍”，天堂云霧茶是我市英山縣名茶中的精品．如圖甲表示發(fā)生在茶樹體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為茶樹葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
          （1）茶樹生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲過程[______]______所釋放的能量；這一過程主要發(fā)生在圖乙細胞的[______]______中．
          （2）間作套種、合理密植是為了提高圖甲過程[______]______的效率，該過程發(fā)生在圖乙細胞的[______]______中．
          （3）過程B的強弱受______（至少寫出兩種）等環(huán)境因素的影響．
          （4）某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行茶樹栽培實驗，并在一春季的晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          氧氣（O2）是呼吸作用的______；二氧化碳是呼吸作用的______．（填“原料”或“產(chǎn)物”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）光合作用是在葉肉細胞的______中進行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過程的示意圖，則②代表______．
          （2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表______，可以使澄清石灰水______．
          （3）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)通過葉表皮的______擴散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)的______從根向上運輸．
          （4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          能進行光合作用的是（　�。�
          A．所有動物細胞B．含有葉綠體的植物細胞
          C．所有植物細胞D．含有線粒體的植物細胞
          

			
          

			
          
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