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        1. 利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
          (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng),其原因是B裝置中______濃度增加.
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行______處理.
          (3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)______的濃度.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的______肥,促進(jìn)枝葉的生長.
          (5)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作~整枝打杈,請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破______,促使植物多長側(cè)枝,多開花結(jié)果.
          (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣;向A裝置中加入一定量的水分后,種子開始萌發(fā);種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用旺盛,釋放出大量的二氧化碳,為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增強(qiáng).
          (2)光合作用必需在光下進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行;要證明B裝置中幼苗的呼吸作用,必需對B裝置進(jìn)行遮光處理來限制幼苗的光合作用.
          (3)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施,可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,使光合作用的原料充足,從而增強(qiáng)了光合作用的強(qiáng)度,提高了菜的產(chǎn)量.
          (4)含氮的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂;在植物的幼苗期,為了使幼苗快速長大,追施氮肥是完全必要的.
          (5)頂芽發(fā)育占優(yōu)勢,從而抑制側(cè)芽發(fā)育的想象叫做頂端優(yōu)勢;去除頂芽,打破植物的頂端優(yōu)勢,可以促使植物多生側(cè)枝,以便多開花、結(jié)果.
          故答案為:(1)二氧化碳
          (2)遮光
          (3)二氧化碳
          (4)氮
          (5)頂端優(yōu)勢
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽植物時(shí),要剪去一部分葉子,其主要目的是
          A.減少植物的蒸騰面積B.降低植物的光合作用
          C.減少有機(jī)物的消耗D.降低植物的呼吸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示為某綠色開花植物生活史示意圖,請分析回答:

          (1)在該綠色開花植物的葉片內(nèi),發(fā)生著制造有機(jī)物的重要生理活動,該活動用簡式可表示為______.
          (2)該植物的種子是由[______]______發(fā)育而成,與銀杏相比,該植物種子的著生特點(diǎn)是______.
          (3)若圖中是一棵開紅花的木本植物,另有一棵開黃花的同種植物,若利用它們,培育一棵既開紅花,又開黃花的植物,最好采用什么方法?應(yīng)重點(diǎn)注意的問題是什么?
          答:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法不正確的是(  )
          A.綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
          B.綠色植物生活在一定的環(huán)境中,也對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
          C.在一般情況下,綠色植物只合成有機(jī)物,不消耗有機(jī)物
          D.綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在光照強(qiáng)度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多( 。
          A..紅光B.藍(lán)紫光C.白光D.綠光

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們在買魚的時(shí)候,通常也會買一些水草,這是因?yàn)樗葸M(jìn)行光合乍用( 。
          A.消耗氧氣B.產(chǎn)生二氧化碳
          C.產(chǎn)生氧氣D.吸收水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽光的做法是( 。
          A.同種植物種得稀疏B.同種植物種得緊密
          C.幾種植物種得緊密D.高、矮植物合理密植

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是( 。
          A.葉綠體B.葉綠素C.線粒體D.染色體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果把綠葉比做“綠色工廠“,它的“車間“是( 。
          A.葉片B.葉柄C.葉肉細(xì)胞D.葉脈

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          同步練習(xí)冊答案