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          【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）
          A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體 B. 能否進行細胞分裂
          C. 是否有兩性生殖細胞的結(jié)合 D. 有無細胞數(shù)量的增多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，可見，無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是是否有兩性生殖細胞的結(jié)合。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察分析下圖，下列說法正確的是（ ）
          A. 若y表示人肺的容積，則a→b時，膈肌處于舒張狀態(tài)
          B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)（密封）氣體的含量，則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化
          C. 若y表示根尖的生長速度，則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)各部位的生長速度
          D. 若y表示人血液中尿素的含量，則b→c表示血液經(jīng)過腎臟時含量的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣層相比沒有（　�。�
          A. 水蒸氣 B. 氫氣 C. 氧氣 D. 甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是與動物運動有關的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：
          （1）圖甲中，I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①②③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官是_____（填數(shù)字），它在身體部位是_____。
          （2）圖乙是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌的關系模式圖，其中正確的是_____（填字母），理由是_____。
          （3）鳥類飛行時，在[_____]_____（填名稱）內(nèi)進行氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（　�。�
          A. 嫁接
          B. 壓條
          C. 扦插
          D. 種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ，放到溫暖 地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不合理的是
          A. 乙瓶是為了設置對照
          B. 選擇等量的種子是為了控制變量
          C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
          D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明因上課玩手機，被老師沒收了手機，并通知家長．下列處理方法恰當?shù)氖牵ā　。?/span>
          A. 灰心喪氣，自暴自棄 B. 忤逆師長，惡語相向
          C. 破壞公物，自傷自殘 D. 學會溝通，承認錯誤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】森林是“氣溫調(diào)節(jié)器”，這主要與森林的什么生理功能有關（ ）
          A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始生命形成的場所是
          A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始森林 D. 原始陸地
          

			
          

			
          
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