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          【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ，放到溫暖 地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不合理的是
          A. 乙瓶是為了設(shè)置對照
          B. 選擇等量的種子是為了控制變量
          C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
          D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          1、細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。
          2、萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛。
          甲乙作為一組對照實驗，變量是種子能否進行呼吸作用，其他條件應(yīng)該相同，選擇等量的種子是為了控制變量，乙瓶是為了設(shè)置對照，A、B正確；
          甲瓶中是萌發(fā)的種子，呼吸作用旺盛，吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；因此將燃燒的蠟燭放在甲瓶里，蠟燭熄滅，C正確；
          實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣，沒有證明釋放二氧化碳，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下列屈肘反射示意圖，回答下列問題：
          （1）手指觸及釘子，【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生________，沿【B】傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到【C】________，再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導(dǎo)給【E】效應(yīng)器：肱二頭肌收縮，肱三頭肌________，完成屈肘動作； 
          （2）屈肘動作時，指尖有刺痛的感覺，痛覺形成的部位是________； 
          （3）屈肘反射是________反射（填“先天性”或“后天性”），當(dāng)有意識控制時，反射不會發(fā)生。這表明動物的行為是一個運動、變化的過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（ ）
          A.陽光
          B.空氣
          C.綠色植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人每天產(chǎn)生原尿約150升，而每天排出的尿液僅1.5升，這是因為有（ ）
          A. 腎小球的濾過作用 B. 腎小球的滲透作用
          C. 腎小管的重吸收作用 D. 腎小囊的吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平靜時，長跑運動員的心臟活動表現(xiàn)為( )
          A. 心率較快，心肌收縮力強 B. 心率較快，心肌收縮力弱
          C. 心率較慢，心肌收縮力弱 D. 心率較慢，心肌收縮力強
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）
          （2）圖中的鷹和蛇是和關(guān)系。
          （3）寫出圖中最長的一條食物鏈。
          （4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)能力是有限的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。多莉的出生見下圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）多莉羊的長相幾乎和_____羊一模一樣。
          （2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在____內(nèi)。
          A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞質(zhì)  D.細(xì)胞核
          （3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________。
          A.蛋白質(zhì)  B.脂類  C.核酸  D.糖類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精都不是正常的現(xiàn)象。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是（　�。�
          A. ②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用
          B. 把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中，細(xì)胞會失水，甚至死亡
          C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活
          D. ②③的共同點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案