日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā),共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)帯O铝袑Π2├《镜恼J(rèn)識正確的是( )

          A. 用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒

          B. 埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡單

          C. 埃博拉病毒的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

          D. 埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細(xì)胞里

          【答案】D

          【解析】試題分析:病毒非常微小,只能用納米來表示。大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大,大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大,一個病毒的大小約為10300納米(1納米=10-6毫米 ),因此用光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒,必須用電子顯微鏡才能觀察到,A錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此埃博拉病毒不是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單的生物,B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,C錯誤;埃博拉病毒是動物病毒,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體,因此埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細(xì)胞里,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水族群里的水生動物多種多樣,可謂魚龍混雜。請運用你的火眼金晴,指出真正屬于魚的一組

          鮑魚 魷魚 海馬 章魚 金魚 中華鱘 鱷魚 鯊魚

          A.③⑤⑥⑧ B.①③⑦⑧ C.①②③④ D.②④⑥⑧

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家里的剩飯剩菜可以用保鮮膜包起來短時間儲存,保鮮膜的作用是( )

          A隔絕空氣,阻擋灰塵

          B釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

          C隔絕空氣,避免空氣中的微生物進(jìn)入

          D隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無法呼吸

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地。東方珍品大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,大洲島周圍的海域?qū)儆?/span> 生態(tài)系統(tǒng)。

          (2)根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征,它在分類上屬于脊椎動物中的 類。

          (3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是 (從陽光、溫度和鹽度中三選一)。

          (4)退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),這說明生物能夠 環(huán)境。

          (5)金絲燕的滅絕將會對 多樣性造成影響。

          (6)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的

          能力是有限的。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將饅頭放入口中,慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗,你會感覺有甜味。(饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉,淀粉本身是沒有甜味的)

          (1)結(jié)合上述生活體驗,你提出的問題是: ?

          (2)下表是某實驗小組在探究饅頭在口腔中的變化時設(shè)計的實驗:

          試管編號

          饅頭的處理

          等量饅頭碎屑

          等量饅頭碎屑

          等量饅頭塊

          加入的液體

          2毫升唾液

          A

          2毫升唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          水浴溫度

          37

          10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化

          甲、乙作為對照,則試管乙中加入的液體A是 。

          處理饅頭時,用刀細(xì)細(xì)切碎是模擬 。

          滴加碘液后,試管 中顏色不變藍(lán),原因是淀粉在口腔中被分解為 ,其遇碘不變藍(lán)。

          由試管甲、乙中的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將下列器官與其功能連線。

          A卵巢 a形成尿液

          B小腸 b產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

          C c消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)

          D心臟 d進(jìn)行氣體交換

          E腎臟 e為血液循環(huán)提供動力

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)我們的健康。下列常見做法,你認(rèn)同的是

          A用水浸泡葉類蔬菜,可以減少農(nóng)藥的殘留

          B發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用

          C食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用或服用

          D0TC標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于能量流動的說法不正確的是

          A能量流動是從固定太陽能開始的

          B動物和植物遺體中存有的能量可被分解者利用

          C能量是從低級消費者向高級消費者流動的

          D能量的流動是逐級遞增的

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子,下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A.無論是裸子植物,還是被子植物,它們的種子中都有胚

          B.裸子植物的根、莖、葉部很發(fā)達(dá),里面都有輸導(dǎo)組織

          C.在肥沃的土壤中,豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)所必需的

          D.種子的生命力比孢子強得多,壽命也長的多

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案