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          實(shí)驗(yàn)小組用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟
                     		簡(jiǎn)    答
           
          第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點(diǎn)燃酒精燈。
                     		裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
                                            
           
          第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b。
                     		剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是                            。
           
          第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用。
                     		 
           
          第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。
                     		讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的       保持水平。
           
          在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：（不超過20個(gè)字）                                                              。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）氯酸鉀氯化鉀+氧氣（2）這時(shí)排出的是試管中的空氣（收集的氧氣不純）
          （3）最低處   （4）制取氧氣并測(cè)量氧氣體積
          

          解析試題分析： 有題的敘述知裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b。剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是：這時(shí)排出的是試管中的空氣（收集的氧氣不純）；讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄，讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的最低處保持水平；本實(shí)驗(yàn)的目的：制取氧氣并測(cè)量氧氣體積．
          考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是
           
          		物質(zhì)
          		雜質(zhì)
          		除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
          A
          		CO2
          		CO
          		通入O2點(diǎn)燃
          B
          		NaOH固體
          		Na2CO3固體
          		加入過量鹽酸，蒸發(fā)
          C
          		Cu(NO3)2溶液
          		AgNO3溶液
          		加入過量的銅粉，過濾
          D
          		KCl溶液
          		KOH溶液
          		加入過量的CuCl2溶液，過濾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤(rùn)，干燥后做成紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅，(Ⅱ)中的小花不變色。

          【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。
          實(shí)驗(yàn)操作
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
                                 
                     		                
           
           
          【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體，常用堿液吸收。寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式：       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制
          50g 5%的氯化鈉溶液．
          實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是　_________　．
          （2）操作⑥中的錯(cuò)誤是　_________　．
          （3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）_________　、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
          （4）操作④中，當(dāng)觀察到　_________　時(shí)，停止加熱．
          實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有　_________　（填序號(hào)）．
          ①氯化鈉固體仍然不純   ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
          ③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           某實(shí)驗(yàn)小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)（CuO），進(jìn)行銅絲網(wǎng)的回收再利用，制定了如下兩種方案。請(qǐng)根據(jù)方案回答：（提示：黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物）

          （1）甲方案的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ，其中氧化銅失去氧，發(fā)生了      （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。乙方案的燒杯中現(xiàn)象是                ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_              。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是               。
          （2）若兩種方案中加入的試劑均過量，則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”)       乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量。
          （3）反應(yīng)結(jié)束后，寫出能證明乙方案中鹽酸過量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是              。
          （4）若在乙方案反應(yīng)后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)）．化學(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案如下（如圖所示，圖中固定裝置的儀器已略去）；檢查裝置氣密性良好，取10片藥片研細(xì)，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

          （1）裝置D的作用是　                             　；
          （2）為了獲取所需數(shù)據(jù)，將以上方案補(bǔ)充完整．
          （3）有同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體，可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質(zhì)除去氯化氫，你是否同意他的觀點(diǎn)，說明理由．
          （4）根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低，分析原因并改進(jìn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
          ①為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
          Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
          在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
          Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式是________；Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
          ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
           
                     		雙氧水的質(zhì)量
                     		雙氧水的濃度
                     		MnO2的質(zhì)量
                     		相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
           
          Ⅰ
                     		50.0g
                     		1%
                     		0.1g
                     		9 mL
           
          Ⅱ
                     		50. 0g
                     		2%
                     		0.1g
                     		16 mL
           
          Ⅲ
                     		50.0g
                     		4%
                     		0.1g
                     		31 mL
           
           
          本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是________（填編號(hào)）。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______________，雙氧水分解得越快。丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較___________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：問答題
			
          

						
          為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50克，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．記錄表如下：
          試驗(yàn)次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          		5%
          		10%
          		15%
          		5%
          		10%
          		15%
          大理石的種類
          		A
          		A
          		A
          		B
          		B
          		B
          收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          （1）由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)影響CO2的產(chǎn)生速度外，還在研究         的影響．
          （2）查閱資料得知，化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)．于是他們對(duì)上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的              也相同．
          （3）為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測(cè)量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測(cè)量                        ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
          【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
          【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是                      ，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或                  ，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
          甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是：                               。                          
          【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O  ="=" 2NaOH
          【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          實(shí)驗(yàn)方案
                     		實(shí)驗(yàn)操作
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		結(jié)論
           
          方案1
                     		取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
                     		溶液變成紅色
                     		白色物質(zhì)
          為Na2O
           
          方案2
                     		①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
                     		出現(xiàn)白色沉淀
                     		白色物質(zhì)
          是    。
           
          ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
                     		無明顯現(xiàn)象
           
          【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是                       。
          【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：                               。
          

			
          

			
          
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