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        1. (09湖北鄂州)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。分析圖象得到的下列結(jié)論中,不合理的是(已知A、B在生成物中均顯+2價(jià),A、B的相對(duì)原子質(zhì)量不等)(    )

          A.反應(yīng)速率A>B
          B.生成氫氣的質(zhì)量A=B
          C.金屬的活動(dòng)性A<B
          D.A、B均反應(yīng)完,硫酸有剩余
          CD
          A、由圖象可知等時(shí)間內(nèi)金屬A比金屬B生成的氫氣多,所以反應(yīng)速率A>B.故A合理.
          B、由圖象可知最終金屬A和金屬B生成的氫氣質(zhì)量相等.故B合理.
          C、金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)越快,所以金屬的活動(dòng)性:A>B.故C不合理.
          D、如果以A、B的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算出氫氣的質(zhì)量肯定不同,所以氫氣的質(zhì)量是以酸為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算出來的,因此酸完全反應(yīng).故D符合條件.
          故選CD.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是(    )
          A.Mn、Mg、CuB.Mg、Mn、CuC.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2011年湖北黃石,9題)下列各組實(shí)驗(yàn),不能說明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是
          A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中
          B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中
          C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
          D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (09達(dá)州市).(5分)下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
          顏色狀態(tài)
          硬度
          密度
          熔點(diǎn)
          導(dǎo)電性
          導(dǎo)熱性
          延展性
          銀白色固體

          7.9g/cm3
          1525℃
          良好
          良好
          良好
           
          將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
          ⑴試推斷金屬X可能的一種用途                 
          ⑵將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是                            
          ⑶請(qǐng)自選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱。完成下表:
          你的一種猜想
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           
          假設(shè)成立,金屬X的活動(dòng)性比鎂弱
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (09湖北孝感)(4分)某校甲、乙兩個(gè)興趣小組為探究鋅、銅、銀三種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序,甲組同學(xué)選用了三種物質(zhì)            (填化學(xué)式,下同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙組同學(xué)通過討論選用了與甲組同學(xué)完全不同的三種物質(zhì)              進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩組同學(xué)都順利地得出了正確結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (09連云港)將甲、乙兩種金屬片分別放入丙的硫酸鹽溶液中,甲表面有金屬丙析出,乙表面沒有任何變化。據(jù)此判斷,三種金屬的活動(dòng)性順序是 (    )
          A.甲>丙>乙B.丙>甲>乙C.乙>甲>丙D.甲>乙>丙

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年浙江嘉興,23題)已知Fe2 O3在氫氣流中加熱時(shí),在不同的溫度條件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe,上述反應(yīng) 利用了氫氣的   性。為了探究某次實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放人硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應(yīng),且不溶于水)。一段時(shí)間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量   (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認(rèn)為產(chǎn)物中有Fe。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,將A、B、C和鋅四種金屬分別同時(shí)放入其中。小明將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通圖(如下圖所示),每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體。

          (1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是  
          (2)B是常見金屬,寫出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息,回答下列問題:
          (1)填寫下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1
          取鐵絲浸入稀硫酸中
                                  
          2
          取銅絲浸入稀硫酸中
          無現(xiàn)象
          3
          取銀絲浸入硫酸銅溶液中
                                  
          (2)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是             。
          (3)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

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