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        1. 【題目】下列符號表示1個(gè)氧分子的是(。

          A. 2O B. O2- C. O D. O2

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);進(jìn)行解答。

          A、2O表示2個(gè)氧原子,故A不正確;B、O2-表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子,故B不正確;C、O表示氧元素或一個(gè)氧原子;D、O2表示一個(gè)氧分子,故D正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為什么在鐵絲前系一根火柴?為什么要繞成螺旋狀?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

          A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

          B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物

          C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

          D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCI(濃) MnCI2+X↑+2H2O,下列有關(guān)該反應(yīng)的判斷錯(cuò)誤的是(
          A.X的化學(xué)式為CI2
          B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中沒有堿
          C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
          D.反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用分解________、加熱____________的方法制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

          體溫計(jì)中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。

          用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。

          用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是( )

          A. 汽油燃燒 B. 玻璃破碎 C. 冰川融化 D. 水果榨汁

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生,我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,不正確的是

          A.食鹽可用作調(diào)味品

          B.氧氣可用作保護(hù)氣

          C.二氧化碳可用于滅火

          D.硫酸鉀可以做鉀肥

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          同步練習(xí)冊答案